If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
يقصد بمصطلح دمج فئات الأطفال من التربية الخاصّة مع التربية العاديّة: إلحاق الأطفال من فئة الاحتياجات الخاصّة، بفئة الأطفال العاديين في المدارس العاديّة (حكومية، وخاصّة)، لوقت محدد، وبشروط معينة، بحيث يستفيد الطفل المعاق من هذا الدمج من الناحية الأكاديمية، والاجتماعية.
لقد أشار كاوفمان الباحث في شؤون الأطفال المعاقين إلى أن مبررات هذا الدمج تتلخص في توفير الفرص التربوية، والاجتماعية المناسبة للطفل المعاق، ووضعه في البيئات التعليمية الأقل تقييداً، لمساعدته على تجاوز العديد من المشاكل الأكاديمية، والمجتمعية التي تعرض لها طويلاً.