The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Walter Dick |
| Category: | Computer Design [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف والنشر |
| Release Date: | 01 Jan 1998 |
| Pages: | 392 |
| Rank: | 653,861 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
تتضمن العملية التعليمية عادةً: المدرسين، والمتعلمين، والكتب الدراسية. فالمحتوى المطلوب تعلمه موجود في المتن (الكتاب)، ومسؤولية المدرس أن "يعلّم" ذلك المحتوى إلى المتعلمين. لذا يمكن تفسير عملية التدريس على أنها نقل المحتوى من المتن (الكتاب) وحشوه في رؤوس المتعلمين بطريقة يمكنهم فيها استعادة المعلومات أثناء الاختبار. على ضوء ذلك يمكن القول بأن عملية التعليم وتطورها هي منوطة بالمدرس.
في هذا الإطار، يأتي هذا الكتاب الذي يضمّ تصميماً منظماً للتعليم، يحتاجه كلم درس. وهذا التصميم المقترح إنما جاء نتيجة خبرة سنوات مؤلفيه في مجال التعليم المنظم، والهدف منه تحسين التعليم عن طريق تسحين المدرس، حيث يطلب المؤلفان من المدرس أن يكتسب ومن خلال هذا التصميم معرفة أكثر، ويتعلم طرقاً أكثر لنقلها إلى المتعلمين. وهذا التصميم لمنهجية التعليم يستند في مجمله على نظرة أكثر حداثة عن التعليم، وهي أنه عملية منظمة يكون فيها كل مكوّن (مثلاً، المعلم، والطلبة، والمواد، وبيئة أو "سياق" التعلم) ضرورياً لتعلم ناجح. ويشار إلى وجهة النظر هذه بنظرة النظم، إذ أن مؤيدي هذا الموقف يستعملون على نحو نموذجي منحى النظم لتصميم التعليم. والمعبر عنه بالتصميم المنظم للتعليم "The systematic Design of Instruction". في هذا النظام تكون المعرفة هدفاً عاماً للمساق أو النص، باعتبار النص أو المتن مصدراً للمعرفة، ويكون دور المدرس توسع المبادئ التي تعرض في المواد وتوضيحها حيث يضرب الأمثلة ويقوِّم اكتساب الطلبة للمعرفة. بالإضافة إلى ذلك فإن هذا النظام يزود الطلبة بنموذج تصميم تعليمي يمكنهم استخدامه لاستيعاب المفاهيم الرئيسية في مجال التربية.
هذا وإن منحى المنتج لتدريس التصميم التعليمي المنظم يتطلب من الطلبة لا أن يتعلموا تصميم التعليم فقط، ولكن بالإضافة إلى ذلك أن يطوروا المواد التعليمية التي يتلقونها، وقد جاء ذاك كله نتيجة خبرة كل من ولتر ديك، لوكيري "المؤلفان" في تدريس هذا التصميم المنظم حيث وجدا بأن الطلبة يتعلمون أكثر عندما يقومون بتطوير التعليم فعلاً. وبعد أن يتم تحديد أهداف التعليم قدّم المؤلفان القرار الثاني الرئيسي الذي يجب أن يتخذه المدرس في تدريس التصميم التعليمي. وهو التتابع الذي ستظهر فيه مكونات النموذج، ويعني الخطوات التعليمية المتتالية المتتابعة المقترحة في هذه التصميم.
وبعد ذلك يأتي دور نشاطات حجرة الدراسة والذي من خلالها يتاح للمدرس القيام بإجراء تقويم بنائي للطلبة. وذلك متاح من خلال إسهامات الطلبة، لذا يغطي هذا التصميم المنظم للتعليم أهمية كبرى لتقويم منتجات الطلبة، وهي الخطوة الأخيرة في هذا التعميم، الذي يستعرضه الكتاب، حيث يطلب من الطلاب إعداد تقرير يوثق استعمالهم لعملية التصميم المنظم، لبناء تقويم للطلبة على هذه التقارير وعلى التعليم الذي ينتجونه.
ويقول المؤلفان أن غايتهما من هذا الكتاب هو وصف نموذج منحى النظم لتصميم التعليم، وتطويره، وتنفيذه، وتقويمه، وذلك في سبيل الوصول إلى نظم تعليمية تعين الطالب على جني ثمار علمه وتعلمه بواسطة مدرس يساعده على ذلك من خلال تطبيقه هذه التصميم التعليمي المنظم.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".