The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Ahmed Abd Al-Jawad |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار بداية للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 2017 |
| Pages: | 64 |
| Rank: | 526,191 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
بدون تقديم ..
يحُار بعض الآباء، في أنه بالرغم من ذكاء أبنائهم في حياتهم العادية،إلا أن تحصيلهم العلمي لا يكاد يبلغ درجة المقبول..ونسى، أو تناسى هؤلاء أن الابن ليس هو الحلقة الوحيدة في التعليم، وإنما هناك حلقات أخرى، بل هي الحلقات المهمة في التعليم،وأهمها المعلم والمدرسة،وأيضًا الوالدان، وكيفية العمل على تحفيز وتشجع أبنائهم،وتوصيل المعلومات والمعارف إليهم.
نقدم بعض النصائح، للحلقات المشتركة في تعليم أبنائنا، لنجعل عملية التعليم أمرًا ميسورًا للأبناء، وبالتالي للآباء الذين يودون أن يرفعوا عن كاهلهم هموم وأحزان النتائج غير المُرضية للأبناء.
فقد تعالت الشكاوى في الآونة الأخيرة من تردي الدور الذي تقوم به المدرسة, وأصبحت طرق التدريس المعتمدة على الحفظ، والاستظهار، لا تفي بالمطلوب، ولا تتناسب وطبيعة القرن.
كما تعالت كثير من الشكاوى من تردي مستوى خريجي المدارس, حيث أصبح التلاميذ يتعلمون في المدارس من أجل الامتحان، والحصول على الشهادات، وصاروا ينسون جميع ماحصلوا عليه من معلومات، بمجرد الخروج من الامتحان، ولا يستطيعون توظيف المواد الدراسية في الحياة التي يعيشونها.
الأمر الذي جعل أولياء الأمور يرغبون في إجازة نصف العام، أو الإجازة الصيفية، أكثر من أولادهم، لما فيها من راحة بال وهدوء، واستقرار منزلي.
وقد يرى بعض الآباء أن قضية حب المدرسة غير جدية, فالمهم أن يتعلم الولد بحب أو بغير حب ، المهم أن يتعلم.
وإذا كنا قد اتفقنا ـ عزيزي القارئ ـ على أنك تستطيع إجبار طفلك على الذهاب للمدرسة، ولكنك لا تستطيع إجباره على التعلم.
فإذا كنت اليوم تستطيع إجباره ، فإن هذه العملية، ستصبح عسيرة، في سنوات عمره المتلاحقة.
كما أن قضية حب المدرسة، لا تعني ذلك المكان الذي يذهب إليه وحده, وإنما تتعلق بتلك القيمة التي نود زرعها، وغرسها، في نفوس أبنائنا.. من حب للتعلم ومتعة التعلم، وهي مسألة بلا شك أكبر وأوسع من عملية تحصيل المعلومات.. والتواصل مع الآخرين، معلمين وزملاء.. وتنمية الجانب والمهاري، والعملي، في حياة المتعلمين، فلا خير في علم بلا عمل .
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".