The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Mahmoud Muhammad Ali |
| Category: | Office Software [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | مكتبة المتنبي |
| Release Date: | 01 Jan 2007 |
| Pages: | 224 |
| Rank: | 341,298 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
تُعتبر مرحلة رياض الأطفال مرحلة التنشئة الإجتماعية واكتساب القيم والعادات الإجتماعية، ومرحلة النمو العقلي والإدراكي للطفل؛ حيث يتعلم الطفل من خلالها التمييز بين الخطأ والصواب، وبين الأفعال السيئة والصالحة، وتكوين بعض المفاهيم البسيطة عن العالم الطبيعي حوله، وبدء تكوين الضمير، ومشاركة الآخرين خبراتهم وتقليد الآخرين في افعالهم.
يهدف هذا الكتاب إلى تقديم خبرات مؤسسات طفل ما قبل المدرسة، بشكل أهداف تعليمية تحدد للمعلمين مسار العملية التعليمية ونتائجها. ووسيلة التربية هي (المنهج) حيث اصطلح خبراء التربية على تسمية ما تقدمه المدرسة لتلاميذها بالمنهج، وهو (مجموعة الخبرات التربوية المتنوعة (إجتماعية – ثقافية – فكرية – رياضية – علمية ... الخ) التي تخططها المدرسة وتهيئتها لتلاميذها لممارستها داخل المدرسة أو خارجها ...
وقد جاء الكتاب في ثمانية فصول؛ حيث تناول الفصل الأول مفهوم المنهج؛ واحتوى الفصل الثاني على برامج رياض الأطفال بشكل خاص، وخصائص برامج رياض الأطفال، ومصادر بناء برامج رياض الأطفال، واشتمل الفصل الثالث الأسس السيكولوجية والفلسفية لبناء برامج رياض الأطفال، أما الفصل الرابع فعدّد عناصر برامج رياض الأطفال وتضمن الأهداف والمحتوى، وطرق تقديم الأنشطة المناسبة للأطفال، أما الفصل الخامس فتكلم عن اللعب كمدخل لبناء برامج رياض الأطفال، وفي الفصل السادس عرض للخبرات المتكاملة في برامج رياض الأطفال وأمثلة لبعض البرامج. وضم الفصل السابع نماذج للبرامج المقدمة لأطفال الروضة، مثل: برنامج (ماريا منتسورى) وبرنامج التعليم للتفكير، وبرنامج الهيد ستارت، ثم برنامج كافي للنمو المعرفي، والمنهج المطوّر لرياض الأطفال. وأخيراً الفصل الثامن وهو عبارة عن نموضج لوحدة في الخبرات المتكاملة بعنوان السوق المجمع (السوبرماركت) مقدمة تفصيلية وبذلك تكون خاتمة الكتاب.
يتوجه هذا الكتاب إلى العاملين في مجال رياض الأطفال، وأيضاً إلى كل أم وأب وكل مربٍّ بل وكل المهتمين والعاملين في هذا المجال.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".