The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | جلال غربول السناد |
| Category: | Educational Literature Translated [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957586577 |
| Release Date: | 01 Jan 2015 |
| Pages: | 458 |
| Rank: | 197,103 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
علم الاجتماع التربوي يساعد المعلم في تفهمه واستيعابه لمكانته الاجتماعية داخل المدرسة وداخل الصف والأدوار المرتبطة بها وعلاقته بالقائمين على العملية التعليمية وبتلاميذه،والمشكلات التي تنشأ من هذه العلاقات هذا بالإضافة إلى فهمه مكانات الآخرين وأدوارهم ومكاناته وأدواره في الأسرة وغيرها من المؤسسات الاجتماعية، وذلك حتى يستطيع أن يعرف ما له من حقوق وما عليه من واجبات داخل كل مؤسسة وحدود أدواره ومكاناته. وقد حاولنا بهذا العمل تقديم مزيد من الوضوح والفهم لعلم الاجتماع التربوي، وطبيعة نظامه العلمي والأسس النظرية والمنهجية التي يستند إليها في دراسة الظواهر التربوية، وما يرتبط بها من وقائع وعمليات وتنظيمات ونظم تربوية فقد تمثل في التالي:
الفصل الأول: النشأة التاريخية لعلم الاجتماع التربوي والتعريف به، وموضوعه وأغراضه وعلاقته بالعلوم الأخرى إضافة إلى دراسة إعلامه، الفصل الثاني: التنشئة الاجتماعية تعريفها وأهدافها ووظائفها - دراسة العلاقة بين التنشئة والتربية والأسرة والتحصيل العلمي، الفصل الثالث: وسائل الاتصال ودورها في التنشئة الاجتماعية وتعريفها وسائلها وظائفها ودراسة تأثيرها على التنشئة والتربية، الفصل الرابع: المدرسة منظمة اجتماعية تربوية تعريفها –تطورها ـ بنيتها ـ مميزاتها ـ أهدافها ـ وظائفها ـ أساليبها ودراسة علاقة المعلم بالمدرسة ودورها في التنشئة الاجتماعية، الفصل الخامس: الجماعات الاجتماعية والتنشئة الاجتماعية تعريفها ـ خصائصها ـ تكوينها ـ أنواعها ـ وظائفها، الفصل السادس: دراسة التنظيم الاجتماعي للمعرفة ودراسة علاقة المنهاج والتدريس والتقويم وأثرهما في التنشئة الاجتماعية،دراسة الصف المدرسي وعمليات التنشئة والتربية فيه، الفصل السابع: علاقة السياسة بالتربية ودورها وظائفها وأنواع المشاركة فيها، الفصل الثامن: دراسة علاقة الثقافة بالتربية، ودراسة الثقافة كمفهوم ونشأة وعناصر وخصائص، ودراسة علاقتها في تكوين الفرد والشخصية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".