العربية  

Book Teaching Learning Models In Science Teaching Part Two

Copyright reserved

The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review

Copyright reserved
Teaching-learning Models In Science Teaching - Part Two
Qr Code Teaching-learning Models In Science Teaching - Part Two

Teaching-learning Models In Science Teaching - Part Two

Author:
Category: Educational Trips [Edit]
Language: Arabic
Publisher:  دار الكتاب الجامعي
ISBN: 9786148017650
Release Date:
Pages: 472
Rank: 481,587 No 1 most popular
Short link: Copy
More books like this book
Reviews ( 0 )
Quotes ( 0 )
Download is not available

Book Description

جاء هذا الكتاب ليحقق غرضاً أساسياً هو مساعدة المربين معلمي العلوم والمهتمين بالتربية العلمية على معرفة النماذج التعليمية - التعلمية في تدريس العلوم أملاً في أن تنعكس هذه المعرفة على سلوكهم التعليمي وممارستهم التدريسية، ولتحقيق ذلك جاء الكتاب مبوباً في عشر فصول تمثل جوانب نماذج تعليمية - تعلمية في تدريس العلوم، فالفصل الأول، يتضمن مفهوم أنموذج سووم التعليمي وأهدافه ومزاياه وخطواته وأهميته ودور المعلم في هذا الأنموذج والغاية من إستخدامه.

أما الفصل الثاني فقد عرض بشكل كامل عن أنموذج جيرلاك وإيلي التعليمي من حيث مفهومه ومزاياه وخطواته وأهميته ودور المعلم عند إستخدام الأنموذج والأساس الفكري للأنموذج، وشمل الفصل الثالث أنموذج وودز التعليمي من حيث مفهومه ومراحله وأهميته ودور المعلم والمتعلم في هذا الأنموذج وإحتياجات تطبيق إستخدام مفهوم أنموذج وودز التعليمي.

أما الفصل الرابع فقد تضمن أنموذج كولب التعليمي ومراحل دورة التعلم عند كولب وأهميته ومزاياه والأنماط التعليمية والمآخذ على أنموذج كولب التعليمي، واشتمل الفصل الخامس أنموذج الرؤوس المرقمة التعليمي من حيث نشأته ومفهومه وخطواته ومبادئه وكيفية تنفيذ خطوات الأنموذج ومميزاته ودور كل من المعلم والمتعلم في الأنموذج.

وبين الفصل السادس أنموذج Posse التعليمي الذي تضمن مفهومه ومزايا وأهميته ودور المتعلم والمتعلم في الأنموذج، أما الفصل السابع فقد عرض أنموذج إيديال ومفهومه وأهميته ومميزاته ودور المعلم والمتعلم وفق هذا الأنموذج والإعتبارات التي يجب مراعاتها عند إستخدام الأنموذج.

وتضمن الفصل الثامن أنموذج كلوزماير التعليمي الذي احتوى كل من المفهوم والأهمية والمزايا وشروط تعلم المفهوم كما حددها كلوزماير، أما الفصل التاسع فتضمن أنموذج بوسنر التعليمي من حيث مفهومه ومزاياه وأهميته وعلاقته بنظريتي التعلم التعاوني والإرتقاء المعرفي، أما الفصل العاشر والأخير فقد احتوى أنموذج البيت الدائري التعليمي من حيث مفهومه وأهدافه ومزايا وكيفية بناء شكل الأنموذج ومراحله وأهميته ودور كل من المعلم والمتعلم في الأنموذج والصعوبات المتعلقة بأنموذج البيت الدائري ومعايير تقييم شكل البيت الدائري.

Copyright reserved

Copyright reserved

The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review

Reviews ( 0 )
Quotes ( 0 )
  Search for another book

Book Review "Teaching-learning Models In Science Teaching - Part Two"

Book Quotes "Teaching-learning Models In Science Teaching - Part Two"

Other books like "Teaching-learning Models In Science Teaching - Part Two"

Other books for "Raad Mahdi Razouki"

Hide Intellectual property is reserved to the author of the aforementioned book
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us

E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free