General Curriculum Theories
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book General Curriculum Theories
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
General Curriculum Theories
| Author: | Ali Ahmed Madkour |
| Category: | Computing Theory [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الفرقان للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 1991 |
| Pages: | 356 |
| Rank: | 496,686 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Ali Ahmed Madkour
The Author Book General Curriculum Theories and the author of 29 another books.
ا د / على أحمد مدكور أستاذ تطوير المناهج التعليمية والبرامج التدريبية بجامعة القاهرة
Book Description
إن الإسلام نظام من صنع الله تعالى، فلا يجوز الخلط بينه وبين نظم من صنع البشر، تحمل طابعهم من النقص والكمال، والخطأ والصواب، والهدى والضلال، بينما النظام الإسلامي نظام كامل لا يأتيه الباطل من بين يديه ولا من خلفه، كما أنه منهج متكامل، ووحدة متجانسة، وإدخال أي عنصر غريب فيه يؤدي إلى سوء فهمه وإنحراف أهله.
ويقوم النظام الإسلامي العام على مبدأين أساسيين: مستمدين من تصوره الكلي للألوهية، والكون والحياة والإنسان: المبدأ الأول: هو وحدة الإنسانية في الجنس، والطبيعة، والنشأة: ﴿ يَا أَيُّهَا النَّاسُ اتَّقُوا رَبَّكُمُ الَّذِي خَلَقَكُمْ مِنْ نَفْسٍ وَاحِدَةٍ﴾ [النساء: 1].
المبدأ الثاني: هو أن الإسلام هو النظام العالمي العام، الذي لا يقبل الله تعالى من أحد نظاماً غيره، فهو لا يقبل من أحد ديناً إلا الإسلام: ﴿ وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِلْعَالَمِينَ ﴾... [الأنبياء: 107]، ﴿وَمَنْ يَبْتَغِ غَيْرَ الْإِسْلَامِ دِيناً فَلَنْ يُقْبَلَ مِنْهُ وَهُوَ فِي الْآَخِرَةِ مِنَ الْخَاسِرِينَ﴾... [آل عمران: 85].
إن قيام النظام الإسلامي العام على المبدأين السابقين، كان له أثره القوي في كل النظم والسياسات التي تفرعت منه، كمنهجه في التربية، وسياسته في الحكم، ونظامه في المال والإقتصاد والأسرة، إلى آخره.
ومن ذلك، أنه لا يشرع لجنس ولا لجيل، وإنما للأجناس جميعاً، وللأجيال جميعاً، في كل زمان، وفي كل مكان، وبذلك "اتبع الأسس الإنسانية الشاملة في كل تشريعاته ونظمه، ووضع القواعد العامة، والمبادئ الواسعة، وترك الكثير من التطبيقات لتطور الزمن وبروز الحاجات".
إذا كان ذلك كذلك، فإن مشكلة هذا البحث تتمثل في الإجابة عن التساؤلات التالية: 1-ما التصور الإسلامي لمناهج التربية، وهل يمكن تسمية هذا التصور "فلسفة" أو "نظرية"؟، 2-ما مفهوم منهج التربية في التصور الإسلامي، وما خصائصه التي تميزه عن غيره من المناهج؟، 3-ما الأسس التي يقوم عليها منهج التربية في التصور الإسلامي؟ وبعبارة أخرى، ما هي تصورات الإسلام للكون، والإنسان، والحياة، وهي الأسس التي يقام عليها بناء منهج التربية في الإسلام؟، 4-ما هي إنعكاسات مفهوم منهج التربية في الإسلام، وخصائصه، والأسس التي يقوم عليها بناؤه، على مكونات هذا المنهج، وهي: الأهداف، والمحتوى، وطرق وأساليب التدريس، وطرق وأساليب التقويم؟، 5-ما النظريات الرئيسية الأخرى، التي تحكم الممارسات التربوية في معظم مناطق العالم؟...
وللإجابة عن هذه الأسئلة وغيرها، جاء هذا البحث في خمسة أقسام هي على النحو التالي: القسم الأول: ويتناول الإجابة عن السؤال الخاص بتحديد التصور الإسلامي لمناهج التربية، القسم الثاني: ويتناول الإجابة عن السؤال الثاني من أسئلة البحث الخمسة، وذلك بتحديد مفهوم منهج التربية في التصور الإسلامي، وتحديد خصائصه التي تميزه وتفرده عن كل المناهج الأخرى، القسم الثالث: ويتناول الإجابة عن سؤال البحث الثالث، وفيه يتم توضيح تصور الإسلام العام للكون، والإنسان والحياة.
أما القسم الرابع: فيه تتم الإجابة عن سؤال البحث الرابع، والخاص بإنعكاسات مفهوم منهج التربية في الإسلام، والقسم الخامس: تتم فيه الإجابة عن سؤال البحث الخامس، الخاص بالنظريات المنهجية التي تحكم الممارسات التربوية في معظم مناطق العالم.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "General Curriculum Theories"
Book Quotes "General Curriculum Theories"
Other books like "General Curriculum Theories"
Other books for "Ali Ahmed Madkour"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
