Curriculum Theories And Philosophy
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Curriculum Theories And Philosophy
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Curriculum Theories And Philosophy
| Author: | Ali Madkour |
| Category: | Educational Activities [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الفرقان للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 2013 |
| Pages: | 356 |
| Rank: | 201,479 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
تتمثل مشكلة هذا ا لبحث الذي بين يدينا في الإجابة عن التساؤلات التالية:
1-ما التصور الإسلامي لمناهج التربية، وهل يمكن تسمية هذا التصور "فلسفة" أو "نظرية"؟.
2-ما مفهوم منهج التربية في التصور الإسلامي، وما خصائصه التي تميزه عن غيره من المناهج؟.
3-ما الأسس التي يقوم عليها منهج التربية في التصور الإسلامي؟ وبعبارة أخرى، ما هي تصورات الإسلام للكون، والإنسان، والحياة، وهي الأسس التي يقام عليها بناء منهج التربية في الإسلام؟.
4-ما هي إنعكاسات مفهوم منهج التربية في الإسلام، وخصائصه، والأسس التي يقوم عليها بناؤه، على مكونات هذا المنهج، وهي: الأهداف، والمحتوى، وطرق وأساليب التدريس، وطرق وأساليب التقويم؟.
5-ما النظريات الرئيسية الأخرى، التي تحكم الممارسات التربوية في معظم مناطق العالم؟.
وللإجابة عن هذه الأسئلة الخمسة السابقة، جاء البحث في خمسة أقسام هي على النحو التالي: القسم الأول: ويتناول الإجابة عن السؤال الخاص بتحديد التصور الإسلامي لمناهج التربية، القسم الثاني: ويتناول الإجابة عن السؤال الثاني من أسئلة البحث الخمسة، وذلك بتحديد مفهوم منهج التربية في التصور الإسلامي، وتحديد خصائصه التي تميزه وتفرده عن كل المناهج الأخرى، القسم الثالث: ويتناول الإجابة عن سؤال البحث الثالث، وفيه يتم توضيح تصور الإسلام العام للكون، والإنسان، والحياة، فالكون، والإنسان، والحياة في التصور الإسلامي هي الأسس التي يقوم عليها بناء منهج التربية في الإسلام، وهي أسس تختلف كمّاً وكيفاً عن أسس بناء المناهج الأخرى.
أما القسم الرابع: فيه تتم الإجابة عن سؤال البحث الرابع، والخاص بإنعكاسات مفهوم منهج التربية في الإسلام، وإنعكاسات خصائصه المميزة له، وإنعكاسات أسسه المتمثلة في تصور الإسلام للكون والإنسان والحياة، على عناصر هذا المنهج أو مكوناته، التي هي: الأهداف، والمحتوى، وطرق وأساليب التدريس، والتقويم.
أما القسم الخامس: تتم فيه الإجابة عن سؤال البحث الخامس، الخاص بالنظريات المنهجية التي تحكم الممارسات التربوية في معظم مناطق العالم، ثم عمل نظرة مقارنة بين التصور الإسلامي والنظريات الأخرى كلها.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "Curriculum Theories And Philosophy"
Book Quotes "Curriculum Theories And Philosophy"
Other books like "Curriculum Theories And Philosophy"
Other books for "Ali Madkour"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
