Contemporary Educational Curricula (concepts - Elements - Foundations And Operations)
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Quotes Contemporary Educational Curricula Concepts Elements Foundations And Operations
Contemporary Educational Curricula (concepts - Elements - Foundations And Operations)
| Author: | Marwan Selim Abu Huwaij |
| Category: | Contemporary Politics [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الثقافة للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 2006 |
| Pages: | 303 |
| Rank: | 192,407 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
تحتل المناهج مركزاً حيوياً في العملية التربوية لا بل تعتبر إلى حد ما العمود الفقري للتربية، والمنهج في أبسط تعريف له هو مجموع الخبرات التعليمية المباشرة وغير المباشرة التي يعدها المجتمع لتربية الأفراد وإعدادهم في ضوء ظروف البيئة الإجتماعية، وما يهدف إلى تحقيقه من آمال وإنجازات مستقبلية... وبهذا المعنى يكون المنهج هو المرأة التي تعكس واقع المجتمع وفلسفته وثقافته وحاجاته وتطلعاته، وهو الصورة التي تنفذ بها سياسة الدولة في جميع أبعادها السياسية والإجتماعية والثقافية والتربوية والإقتصادية.
ويتوقف تنفيذ المنهج ونجاحه على المعلم، وعلى الأساليب والأنشطة التي يختارها، بإعتباره المسؤول الأول عن تحقيق الأهداف التي يتطلع إليها المجتمع كما تمثلت في المنهج، وحتى يقوم المعلم بدوره على خير وجه فلا بد له من التعرف إلى ماهية المناهج وأساليبها، من هنا تبرز الحاجة إلى دراسة مساق المناهج في برامج إعداد المعلمين في الجامعات والكليات الخاصة بأعداد المعلمين.
وبناء عليه، فإننا نضع هذا الكتاب بين يدي أصحاب العلاقة المباشرة ببرامج إعداد المعلمين، مساهمة علمية في إطار المحاولات للكشف عن العديد من جوانب الفكر التربوي السائد في المجتمع، ولمعرفة الأسس التي تتم بموجبها عملية تخطيط المناهج وتنفيذها، وبالتالي الحكم على أشكال المناهج والمفاضلة بينها، وفي تحديد دور المعلم في تنفيذ المناهج وترجمة أهدافها إلى مواقف وخبرات سلوكية يعيشها التلاميذ الذين يُعنى المجتمع بتربيتهم، إضافة إلى تعريف المعلم بعملية تطوير المناهج وأساليبها، وطرق تقويمها، وتزويده بالمهارات اللازمة للمشاركة في هذه العملية، بإعتباره أحد الأطراف الهامة فيها، لا سيّما وهو المنفذ والمطبق للمنهاج في الميدان.
وتسهيلاً لأغراض الدراسة وتقصّي الآراء والأفكار والتوجهات نحو المنهج، وتسهيلاً لأغراض الدراسة وتقصّي الآراء والأفكار والتوجهات نحو المنهج، فقد جرى تقسيم مادة الكتاب إلى خمسة أبواب على النحو التالي: الباب الأول: الأهداف التربوية، الباب الثاني: المنهج التربوي، الباب الثالث: تنظيم خيرات المنهج، الباب الرابع: تطوير المنهج، الباب الخامس: تقويم المنهج.
Share the book :
Other books like "Contemporary Educational Curricula (concepts - Elements - Foundations And Operations)"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
