The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Author: | Tariq AlBadri |
Category: | Educational Literature Translated [Edit] |
Language: | Arabic |
Publisher: | دار الفكر للنشر والتوزيع |
ISBN: | 9789957071943 |
Release Date: | 01 Jan 2008 |
Pages: | 280 |
Rank: | 456,849 No 1 most popular |
Short link: | Copy |
More books like this book |
تستهدف عملية الإشراف التربوي في المؤسسات التعليمية على إختلاف أنواعها دراسة الظروف التي تؤثر في عملية التربية والتعليم والعمل على تحسين تلك الظروف بالطريقة التي تضمن تنمية قدرات وإمكانات الطالب وفق ما تهدف إليه التربية عبر إمتداداتها بين أكبر مساحة من نخبة المثقفين، حيث تحولت النظرة الحديثة عن إطار الطابع الكلاسيكي الذي كان عليه الإشراف التربوي بنمطه القديم، حيث كان يوجه إهتماماته لمراقبة نشاطات المعلم أو المدرس وتثبيت الأخطاء والتفتيش عن نقاط الضعف في شخصيته وإمكانياتها العلمية والتدريسية وتحسيم المخالفات وتحويلها بغية محاسبته ومعاقبته بغياب عامل التقويم والمقابلة والمناقشة المبنية على أساس ولغة الفهم المشتركة للوصول إلى تحقيق أهداف الإشراف ومضامينه التربوية والإنسانية، وبالتالي مساعدة المعلم في مواجهة هذه المشاكل والمواقف التعليمية والقدرة على معالجتها، وبذلك تكون العلاقات التربوية الودية والإنسانية لرفع معنوياته وتحفيزه نحو الإبداع والتجديد والتحديث ومواكبة المعايير والنظم الجديدة في التربية والتعليم وتهيئة ظروف ومناخات سليمة لنموه المنهي وإرشاده لتدارس العوامل المختلفة التي تسهل بلوغ الأهداف النهائية لعملية التربية والتعليم بأجواء مشبعة بروح الطابع القيادي والديمقراطية والتعاطف واللغة المشتركة.
فالإشراف التربوي بوصفه الحديث المتقن يقدم خدمة مهنية عالية فنية وعلمية، وذلك لتنوع أغراضه وغاياته في تعريف مستلزمات مهنة التدريس والقيادة والإدارة للمعلم والمدرس في المؤسسات التعليمية والقدرة على تحقيق حالة الضبط في عالم الصف الدراسي ودوره المتميز في تثقيف وتهذيب الطالب.
لذا أصبح لزاماً تحقيق هذه المبادئ بظل ظروف التطور التقني الحديث والتفاعل مع حاجات ورغبات مجتمع المدرسة المتطور المتغير، إن الإشراف التربوي لم يبقى محدداً بأطر المعاونة والإرشاد والتوجيه لأدوات التعليم، بل أصبح ضرورة لصيغة التعاون والمشاركة للبحث عن أفضل السبل والوسائل المتاحة في كيفية إيصال المعلومات والمعارف للطالب بصورة دقيقة ومنهجية عالية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".