If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
يتناول هذا الكتاب بيداغوجيا التدريس بالأهداف، وهو كتاب يمكن أن يستعمله الأساتذة والطلبة الباحثون ضمن المقاربات التعليمية عبر مراحل تطورها، كي يقفوا على خلفيات التغيّر الكبير الذي وقع على فلسفات بناء النماذج التعليمية وهيكلتها التقنية والفنية، وقد اقتُرح هذا الكتاب ليطرح إشكالية مفهومية تتعلق بالصيغ الهيكلية، التي ينتقل فيها مسار التعليم، من مفهوم الحشو والتراكم المعرفي في تصوره النظري، إلى مفهوم أجرأة فعل التعلّم في سياق سلوك عملي قابل للملاحظة وقياس الأداء بمعايير ومحكات دقيقة، تجعل الحكم على مخرجات التعلّم موضوعيا، بخلاف ما كانت عليه بيداغوجيا المقاربة التقليدية، التي كان التقويم فيها ارتجاليا تخمينيا، تتداخل فيه العوامل الذاتية للمصحّح.