If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
المدرسة التنقيحية للدراسات الإسلامية أو مدرسة المراجعين للدراسات الإسلامية والمعروفة أيضًا باسم التنقيحية Revisionismus باختصار، تمثل اتجاهًا متزايد الأهمية في أبحاث القرآن وتاريخه ووالأقوال المنسوبة لمحمد ووما وصلنا عن حياته ، خاصة منذ سبعينيات القرن الماضي، باستخدام المنهج التاريخي النقدي، الذي يعد المنهج العلمي القياسي لتحليل النصوص التاريخية، تقدم أيضا تحول نموذج فكري في الدراسات الإسلامية .
أدى تطبيق هذه المناهج العلمية في العديد من الحالات إلى مراجعة التفسيرات والعقائد والتفسيرات التي سبق أن قدمها العلماء الإسلاميون وعلماء الدراسات الإسلامية، مما دفع إلى انتقاد ممثلي ونتائج المنهج التاريخي النقدي. بالمقابل، اتُهمت أجزاء من معطيات الدراسات الإسلامية التقليدية بعدم العمل بشكل علمي وإيلاء أهمية كبيرة للموروث/للأدب الإسلامي التقليدي.
صيغ مصطلح " التنقيحية" لأول مرة من قبل معارضي التوجه التنقيحي الجديد ولا يزال يستخدم من قبلهم أحيانًا إلى اليوم كنوع من الاستهزاء، ثم صار إلى اختياره من قبل وسائل الإعلام لصياغة اسم مختصر لهذا التوجه. اليوم، يستخدم أتباع المنهج كذلك مصطلح التنقيحية للإشارة إلى حركتهم، لكن عادةً ما يكتبونه بعلامات اقتباس، وفيه القليل من التهكم الذاتي.
الشاغل الأساسي للمدرسة التنقيحية هو أن تحمل المعرفة التي كانت موجودة عمليا منذ جولد تسيهر على محمل الجد، بأن الموروث الإسلامي التقليدي عن الأيام الأولى للإسلام ، والتي كتبت فقط من 150 إلى 200 سنة بعد وفاة محمد، هي موضع شك كبير كمصادر تاريخية. وذلك فيما يخص قصص حياة محمد ، أصل القرآن والتطور التاريخي في ظل الأمويون الأسرة الإسلامية الأولى. يجب البحث عن المسيرة التاريخية الحقيقية في الفترة الإسلامية المبكرة وإعادة بنائها باستخدام المنهجالتاريخي النقدي .
بدأت الحركة الجديدة في مدرسة الدراسات الشرقية والإفريقية SOAS في لندن من خلال دراستين من إعداد جون وانسبرو: دراسات قرآنية Quranic Studies عام (1977) والوسط المللي The Sectarian Milieu عام (1978). من بين طلاب وانسبرو: أندرو ريبين Andrew Rippin، نورمان كالدر Norman Calder، جي آر هاوتينغ ، باتريشيا كرون ومايكل كوك . اجتذب كتاب " الهاجرية: صنع العالم الإسلامي" (1977) من تأليف باتريشيا كرون ومايكل كوك الانتباه في الأوساط العلمية بأطروحات استفزازية، لكن في وقت لاحق نأى المؤلفان بأنفسهما عن الأطروحات البعيدة المدى. ومع ذلك، تم الحفاظ على النهج البحثي الجديد في الأساس. درس مارتن هيندز أيضًا في مدرسة الدراسات الشرقية والأفريقية في لندن. روبرت هويلاند Robert G. Hoyland طالب عند باتريشيا كرون.
نقطة تجمع ثانية للحركة الجديدة في جامعة سارلاند في ساربروكن (" مدرسة ساربروكن "). التركيز في مدرسة ساربروكن على البحث التاريخي النقدي في تطوير النص القرآني منذ سبعينيات القرن العشرين، خاصة بواسطة غونتر لويلغ Günter Lüling وغيرد روديغر بوين . في ساربروكن أيضًا، طور كارل هاينز أوليج ، مع فولكر بوب Volker Popp وكريستوف لوكسنبرغ وماركوس جروس Markus Groß ، نظرية عن الأيام الأولى للإسلام التي تنكر وجود شخص تاريخي يُدعى محمد.
الممثلون الآخرون هم: هانز يانسن من هولندا، الذي أظهر في عام 2005/7 في عمل رصين لماذا القصص المعروفة عن حياة محمد هي أساطير. قام يهودا نيفو Yehuda D. Nevo بنشر أعماله " مفترق طرق للإسلام: أصول الدين العربي والدولة العربية Crossroads to Islam: The Origins of the Arab Religion and the Arab State " في عام 2003 ، والتي نفى فيها تاريخية محمد. جيمس بيلامي James A. Bellamy معروف بانتقاداته النصية للقرآن واقتراحاته بالترجمة منقحة، أي اقتراحات تصحيح على نص القرآن التقليدي. في عام 2010 ، كان فريد دونر أول من قدم فرضية راسخة عن الأيام الأولى للإسلام، والتي تجنبت الاستنتاجات المبكرة والتخمينات غير المدروسة ولقيت استجابة كبيرة.
درس توم هولاند التاريخ وأصبح مؤلفًا معروفًا للكتب العلمية الاختصاصية الشهيرة حول التاريخ القديم. من خلال عمله في ظل السيف In the Shadow of the Sword عام (2012 ) ، وفي الفيلم الوثائقي: الإسلام: حكاية لم ترو ، قدم توم هولاند مساهمة كبيرة في نشر الفرضيات الجديدة. إذ يعرض توم هولاند في هذا التقرير توليفة محتملة للنُهُج المختلفة للمراجعين، وعلى غرار فريد دونر، قدم فرضية جذرية عن الأيام الأولى للإسلام تتجنب المبالغة. - دان غيبسون ليس في الواقع ممثلاً للمراجعين، حيث إنه يميل إلى أخذ نصوص دينية حرفيًا كباحث خاص ذو دوافع عهدينية. ومع ذلك، تناول عمله من خلال الجغرافيا القرآنية Quranic Geography عام (2011) مسألة المكان الحقيقي الذي نشأ فيه الإسلام وقدم حججاً مفادها أن الإسلام لم ينشأ في مكة بل في البترا في الأردن. - سفين كاليش عالم إسلامي ألماني رفض ممارسة الفقه الإسلامي دون الأخذ في الاعتبار النتائج الجديدة للبحث التاريخي النقدي. ونتيجة لذلك، تم سحب الاعتراف به من قبل جمعيات الإسلام الألمانية كمدرس جامعي للمعلمين الدينيين الإسلاميين. ترك كاليش الإسلام فيما بعد . يدرس اليوم التاريخ الفكري في الشرق الأوسط في العصور القديمة المتأخرة (الأنتيك المتأخر) في مونستر.
كانت الحجج ضد مصداقية الموروث الإسلامي التقليدي حول بدايات الإسلام، على سبيل المثال لخص هانز يانسن في عمله الرئيسي محمد التاريخي Der Historische Mohammed ذلك، إذ يناقش يانسن تمثيل السيرة النبوية لابن إسحاق أو ابن هشام ، النص ذو صلة الوثيقة بالإسلام التقليدي، قسم تلو الآخر. يُظهر يانسن التناقضات الداخلية والتناقضات مع المصادر التاريخية الأخرى خارج القرآن والديكورات والمبالغات التي قام بها مؤلفون لاحقون، و الدوافع السياسية أو اللاهوتية تشوه التمثيل، والمعاني الرمزية للأسماء التاريخية المزعومة والتصاميم الأدبية للتمثيل. بناءً على نماذج الكتاب المقدس مثلًا، ولكن أيضا عدم موثوقية الكرونولوجيا والتقويم.
بعض الأمثلة:
يشير يانسن إلى أن التقاليد الإسلامية المشكوك فيها تاريخياً لها أهمية كبيرة لتفسير القرآن. لأن القرآن عادة لا يورد أسباب النزول . السياق التاريخي قد يخمن من التلميحات في القرآن. نشأت تقاليد إسلامية كثيرة بعد موت محمد بفترة طويلة من مجرد التخمين عن الحال الذي أوحية فيه آية قرآنية. ومنذ ذلك الحين، تم تقييد تفسير القرآن من خلال التقاليد الإسلامية المشكوك فيها تاريخياً.
قامت باتريشيا كرون كذلك بصياغة ودعم نقد أساسي لمصداقية التقاليد الإسلامية في عملها تجارة مكة وظهور الإسلام Meccan Trade and the Rise of Islam. يشار إلى هذا النقد كثيرًا في الدراسات، لكنه يناقش فقط بعض الجوانب من حياة محمد، والتي تهدف إلى إظهار طبيعة التقليد بأكمله. فيما يتعلق بمواجهات محمد الشاب مع اليهود الذين يتعرفون عليه كنبي وغيره من القصص، كتبت باتريشيا كرون:
نقطة الانطلاق للنهج التنقيحي هي أن التقاليد الإسلامية التقليدية حول الأيام الأولى للإسلام، والتي ظهرت بعد نحو 150 إلى 200 عام من وفاة محمد، هي موضع شك كبير كمصادر تاريخية. يجب البحث عن العمليات التاريخية الحقيقية في الأيام الأولى للإسلام وإعادة بنائها باستخدام الطريقة التاريخية الناقدة. أطروحات المراجعين في الخطوط العريضة:
واجة هذة النظرة لبدايات الإسلام في البداية مقاومة شرسة في الدراسات الإسلامية لأنه تم نشر الأطروحات الاستفزازية ذات الأهمية البعيدة في ذلك الوقت دون أدلة كافية. يستحق العمل الهاجريون (1977) لمؤلفيه كرون وكوك إشارة خاصة هنا. نأى ممثلون مهمون في التنقيحية مثل باتريشيا كرون أو مايكل كوك منذ فترة طويلة عن هذه الأطروحات المتطرفة والمنشورات غير المبالية.
النقد يمارسه باحثون آخرون مثل تيلمان ناغل ، الذي يشكك في مناهج البحث التخمينية ويفترض أن بعض الباحثين المراجعين يرتكبون أخطاء فنية. ومع ذلك، يقبل ناغل الدافع الأساسي للمراجعين بضرورة وضع المزيد من القيمة على التطبيق الثابت للمنهج التاريخي النقدي. يمكن ملاحظة الميل إلى قبول النهج التنقيحي. من بين أمور عدة منها أيضًا لأن المعارضين غالبًا ما لم يوجهوا انتقاداتهم إلى "التنقيحية" ككل، ولكنهم يتناقشون فقط ضد "التنقيحية المتطرفة" أو "التنقيحية الفائقة".
يشرح غريغور شولر المدرسة التنقيحية ويعرض الخلافات المبكرة التي أثارتها أطروحاتها الاستفزازية في البداية. يرى شولر أن النهج التنقيحي راديكالي للغاية، لكنه يرحب بلأفكار المحركة : "لا شك في أن الجيل الجديد من" المتشككين "قد أعطانا كل هذا وأكثر من ذلك بكثير للنظر فيه للمرة الأولى - أو مرة أخرى. "
تأتي المقاومة المستمرة للنموذج الجديد من قبل الباحثين الذين يرفضون بشكل أساسي تطبيق المنهج التاريخي النقدي على نصوص الإسلام. يجادلون بأن هذه الطريقة تم تطويرها للنصوص المسيحية، وبالتالي لا يوجد سبب لتطبيق هذه الطريقة أيضًا على النصوص الإسلامية. يشك ممثلوا التنقيحية في أن ذلك لا يزال يمثل وجهة نظر علمية.
يمكن أن يكون الخوف من ردود أفعال المسلمين المؤمنين الدافع المحتمل لمقاومة التنقيحية . مثال على ذلك ما هو معروف منذ فترة طويلة بأن محمد عاش في شمال غرب شبه الجزيرة العربية وليس في مكة. لكن الموضوع بقي غير مبحوث حتى تم التقاطه من قبل الباحث الخاص دان جيبسون ، الذي لم يحبه العلماء المسلمون.
وفقًا لدرجة الغضب التي تشير إليها نتائج البحث بالنسبة للإسلام، يمكن تقسيم المدرسة التنقيحية تقريبًا إلى معسكرين:
بالإضافة إلى للنقاش حول تاريخية الشخصية محمد والوحي القرآني المنسوب له، على الإسلام أن يواجه المناقشات التالية، من بين أمور أخرى:
في غضون ذلك، اكتشف عدد كبير من كارهي الإسلام نتائج أبحاث التنقيحية ويستخدمونها لأغراضهم الخاصة. إنهم متحمسون بشكل خاص لآراء هؤلاء الباحثين الذين يشككون في تاريخ محمد وتعيين أصل القرآن في وقت لاحق. و يستخدمون هذه المعرفة لنزع الشرعية عن الإسلام وتشويه سمعته كدين ولدعوة المسلمين إلى ترك الإسلام. يتجاهل المتخوفون عن قصد أبحاث التنقيحين التي تسفر عن نتائج تترك جوهر الإسلام دون تغيير.
يتجاهل المتخوفون حقيقة أن الإسلام يمتلك بالفعل موارد فكرية للتعامل مع الوضع الجديد: النقاش حول صحة التقاليد ليس غريباً عن الإسلام، راجع ما يسمى "بعلم الحديث ". في التيار العقلاني للمعتزلة ، إذ عبروا عن شكوك حول التقاليد في وقت مبكر من التاريخ الإسلامي. يغفل المتخوفون أيضًا حقيقة أنه من خلال التشكيك في التقاليد، لم يعد جزءًا كبيرًا من النصوص التي تجعل محمد يبدو أنه خاطئ، كدليل تاريخي. كما أنها تتجاهل حقيقة أن التفسير الإنساني للقرآن ممكن إذا تمت إخراج القرآن من سياق التقاليد الخاطئة. لا يريد كارهي الإسلام أن يروا أن نتائج البحوث الجديدة تظهر أن الإسلام نتاج العصور القديمة المتأخرة (الأنتيك المتأخر)، مما يعني أن الإسلام يرتبط ارتباطًا وثيقًا بالثقافة الغربية أكثر مما كان يعتقد سابقًا.