books dealing with challenges in the classroom
If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
# How do I face challenges?
# Dealing with problems as challenges
# Challenges facing the work of the foundation
# Challenges facing desalination processes
# Practical seminaries in the face of challenges
# The history of Islam in the face of challenges
# Muslim women in the face of challenges
# Islamic culture in the face of challenges
# The stability of the Islamic faith in the face of challenges
# Arabic language challenges and confrontation
# Studying medicine between challenges and responsibilities
# The economic challenges facing the country
# Arab propaganda in the face of the Zionist challenges
# External Challenges
# internal challenges
# contemporary challenges
# AIDS nutritional challenges
# The challenges facing information systems
# Challenges affecting strategic management
# Challenges facing the training courses
View more
Source: mawdoo3.com
التعامل مع التحديات في الصف (Info)
يكون التعامل مع تحديات الصف من خلال اتباع النصائح التالية:
- ضبط الصف بطريقةٍ صحيحةٍ ومدروسة، حيث يجب على المعلم وضع قواعد وقوانين واضحة للصف، وفي حالة مخالفتها من قبل أحد الطلاب فيجب التعامل مع الوضع بشكلٍ فوري قبل استكمال الدرس، مع ضرورة أن تكون ردة فعل المعلم متناسبة مع خطأ الطالب، فمثلاً إذا قام الطالب بإعاقة "فترةٍ هادئة" مصادفةً فيجب الاكتفاء بتأنيبه شفهياً.
- تعيين الأدوار القيادية للطلاب أصحاب الشخصيات الصعبة، حيث يميل بعض الطلاب إلى إثارة الفوضى في الصف نتيجة شعورهم بالضجر والملل والانفصال عن الموضوع، وبالتالي فإن إعطائهم مهام صغيرة ستجعلهم أكثر هدوءاً وانضباطاً.
- بناء علاقة شخصية مع الطلاب، وإظهار الاهتمام بحياتهم، الأمر الذي سيقلل من التصرفات الفوضوية في الصف، هذا ويجب على المعلم أيضاً إخبار الطلاب ببعض المعلومات عنه ضمن الحدود المعقولة "أن يبقى احترافياً".
- التعامل الهادئ مع الطلاب الجدليين، والاستماع إلى وجهات نظرهم، وإشراك بقية الطلاب في النقاش.
- وضع أساليب مشاركةٍ مناسبة للطلاب الهادئين، وعدم تسليط الضوء عليهم إلا إذا كان ذلك مناسباً مع أسلوب التعليم المتبع، كما ويجب تشجيعهم على التعلم من خلال خلق بيئةٍ آمنة للتعبير عن كافة الآراء.
- تقديم المساعدة للطلاب المتأخرين أو المتعثرين في الدراسة، وذلك من خلال إشراكهم في التمارين الثنائية مع طلابٍ آخرين، وتوجيههم إلى الاستعانة ببعض المواد الخارجية.
