Training: Its Concept And Activities - Building And Evaluating Training Programs
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Training Its Concept And Activities Building And Evaluating Training Programs
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Training: Its Concept And Activities - Building And Evaluating Training Programs
| Author: | Hassan Ahmed Altaani |
| Category: | Office Software [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الشروق للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957002077 |
| Release Date: | 01 Jan 2009 |
| Pages: | 168 |
| Rank: | 183,001 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
يعتبر موضوع التدريب من المواضيع التي تنال أهمية بالغة لعدد من المبررات أهمها أن التدريب يهدف إلى اكتساب المتدربين معارف ومهارات واتجاهات من أجل تطوير أدائهم وتنميتهم مهنياً بما ينعكس إيجابياً على تطوير أداء المؤسسة بجوانبها وأنشطتها المختلفة. يكتسب هذا الكتاب أهمية لأنه يهدف إلى تعريف القارئ المختص وغير المختص بموضوع التدريب وفعالياته حيث اشتمل هذا الكتاب على سبعة فصول هي كالتالي: الفصل الأول: يهدف إلى التعريف بمفهوم التدريب وأهميته وأهدافه وأسسه وأنواع التدريب. الفصل الثاني: يبين طرائف تحديد الاحتياجات التدريبية من حيث المفهوم والأهمية ونماذج في تحديد الاحتياجات التدريبية. الفصل الثالث: يهدف إلى التعرف على مكونات وفعاليات العملية التدريبية من حيث المفهوم ومكونات العملية التدريبية ومن النظم والمراحل التي يتضمنها تصميم أي برنامج تدريبي وكذلك الفعاليات التخطيطية والتنفيذية والتقويمية. الفصل الرابع: يهدف إلى معرفة أدوار وكفايات المدرب ووظائفه وطرق اختياره وأخلاقياته، واقتراحات لتطوير أداء المدربين ومصادر الحصول على المدربين وتقويم المدربين وبرنامج مقترح لتدريب المدربين. الفصل الخامس: يوضح إجراءات بناء برنامج تدريبي لمديري المدارس الثانوية في الأردن في ضوء أدائهم لمهماتهم المطلوبة من حيث تحديد المهمات، وتحديد صدق الإثبات الأداة ولوسائل الإحصائية التي تم استخدامها. الفصل السادس: فيهدف إلى بناء برنامج تدريبي عن طريق تحديد مستوى أداء المديرين وحصر الاحتياجات التدريبية للمديرين، وبيان الخطوات العملية لبناء البرنامج التدريبي مع ذكر برنامج مقترح لتدريب مديري المدارس الثانوية في الأردن. الفصل السابع: يوضح تقويم البرامج التدريبية من حيث لعملية التقويم وأهداف التقويم ومجالاته والطرق المستخدمة في تقويم البرامج التدريبية، ومعايير وخصائص التقويم الجيد، ونماذج تقويم البرامج التدريبية، ونموذج مقترح لتقويم البرنامج التدريبي.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "Training: Its Concept And Activities - Building And Evaluating Training Programs"
Other books like "Training: Its Concept And Activities - Building And Evaluating Training Programs"
Other books for "Hassan Ahmed Altaani"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
