The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Ghalib AlFraijat |
| Category: | Human Development And Self-development [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار أزمنة للنشر والتوزيع |
| Release Date: | 01 Jan 2005 |
| Rank: | 400,653 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
التربية هي أحد أسباب التنمية، وهي نتيجة من نتائجها، فهي سبب ونتيجة في الوقت نفسه، ومفهوم التنمية إشباع الحاجات الأساسية للفرد والمجتمع، وهي تسعى لتحقيق المتطلبات الأساسية للفرد، وضمان حقه في المشاركة، وتعميق متطلبات أمنه واستقراره، والتربية من أبرز المؤسسات الاجتماعية التي تقوم بدور فاعل ومؤثر في احداث التنمية، وقد أصبح واضحاً لكل مخطط، أن العوائق الأساسية في التنمية، في عدم القدرة على توفير الحد الأدنى من التربية للمواطن، لأن الإنسان هو قائد مسيرة التنمية، وهو محورها، مما يتطلب أن تتضمن التنمية القيم الإنسانية، وكلما كانت السياسات والإستراتيجيات أكثر دقة بالتعبير عن هذه القيم، فإنها تقترب من السياسة السليمة في منهجيتها. هناك حاجة ضرورية لربط التربية بتنمية المجتمع، وإلا كانت فارغة جوفاء، لأن الهدف الإنساني جمعي يهدف إلى توسيع قاعدة المشاركة والانتفاع من التنمية، وليس هناك أفضل من بوابة التربية، لتحقيق مثل هذا الهدف. إن الحديث عن التنمية المادية أو البشرية بمعزل عن التربية لن يكون مجدياً، لأن إعداد القوى البشرية المتعلمة والمدربة، والقادرة على التعامل مع معطيات التنمية المادية، لا بد أن تكون من خلال الإنسان نفسه المسلح بالعلم والمعرفة، وهذه لن تتوفر إلا من خلال المؤسسات التربوية ذات البرامج المتنوعة والمتعددة، كما أن إعداد الإنسان وتهيئته، ليكون عنصراً فاعلاً ونشيطاً في مشاركته للآخرين، ومساهمته في البناء والإعمار، لا بد وأن تكون من خلال التربية. ليس هناك تنمية بدون تربية، كما أن التربية لا بد أن تسعى لتحقيق التنمية، ولهذا فإن الربط بين التربية والتنمية من أجل غايات وأهداف خدمة الفرد والمجتمع، التي يسعى إليها كل إنسان، يسعى لتحقيق مواطنته الفعلية على أرض الواقع الوطني، بالإضافة إلى أنها هدف لكل نظام سياسي، يضع نفسه في خدمة المجتمع والوطن.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".