The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Nakhleh Wahba |
| Category: | Sciences Of The Holy Quran [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | شركة المطبوعات للتوزيع والنشر |
| ISBN: | 9789953882031 |
| Release Date: | 01 Jan 2001 |
| Pages: | 232 |
| Rank: | 534,610 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
ما الجدوى المتوقعة من هذا الكتاب؟ وما مدى صحة ادعاءاته في ما يتعلق بخلو الساحة التربوية العربية من الأسئلة؟ وما درجة جدية رعب العالم في الميدان التربوي من السؤال؟
لقد شعر المؤلف خلال حياته المهنية في الحقل التربوي، بأن الفكر التربوي المنتج محلياً عملة نادرة، الأمر الذي خلق فراغاً كان لا بد من سده بواسطة فكر غريب. وقاده التفكير في هذا الموضوع إلى قناعة مفادها أن الثقافة العربية لم تنجح بعد في تدجين السؤال، وما زالت تتعامل معه على أنه مخلوق خطر يفضل اجتنابه.
لذلك يحاول المؤلف في هذا الكتاب من جهة أولى حثّ العاملين في الميدان التربوي على طرح أسئلة لم يتعود معظمهم على سماعها أو طرحها؛ ومن وجهة ثانية، تشجيع المفكرين التربويين على طرح أسئلة حول القضايا والكيانات التي كانت وما زالت محمية بسور من الأحكام المسبقة، الممزوجة ببديهيات مصطنعة ومسلمات مفبركة للسائلين بدون الإعلان عن منع الأسئلة.
لقد اختُزِلت علوم التربية إلى البيداغوجيا بشكلها الأبسط، أي إلى وصفات جاهزة في طرائق التدريس بعد أن جُمّدت فلسفة التربية في ثلاّجات التاريخ، وتحلّلت السياسات التربوية إلى تسويات اجتماعية، وحُنّطت أهداف التربية في نواويس الوزارات-المتاحف، فتحوّلت إلى مومياءات تشهد على حضارات الماضي، وتسخر من ضحالة أهل الحاضر. وفي واقع الأمر، اعتادت الأنظمة التربوية العربية أن تتعامل مع الفلسفة التربوية على أنها أُحفور (Fossil) يُحفظ في واجهات زجاجية، ولا يصلح إلا لتزيين الوثائق الرسمية التي تُجلَّد تجليداً فخماً، وتُرسل إلى المنظمات الدولية خارج حدود البلد...
تتميّز الثقافة العربية بطابعها الغيبي حيث يقوم قسم كبير من عناصرها على الإيمان. وغالباً ما يطوّر البناء الذهني المؤسَّس على الإيمان حساسيّة واضحة تجاه كل ما يمكن أن يثير الشك، ويعيد النظر بما يعتبر حقيقة لا لبس فيها ولا تراجع عن صحتها. وهذا ما يفسّر إلى حدّ بعيد شيوع الأسئلة المعروفة والإجابة في الثقافة العربية، وندرة الأسئلة التي لا إجابة عنها معروفة أو متّفق عليها. ولكن، وبشكل قد يبدو متناقضاً، يفقد السؤال طبيعته وتبطل صفته الاستفسارية لحظة العثور على جواب محدّد وواضح عنه. أي أن السؤال الذي نعرف جوابه لا يمكن أن يشكّل قضية جدلية تدفع إلى التفكير في حلّ ممكن لها، بل مثيراً يستدعي استجابةً ميكانيكية.
يفقد السؤال قيمته وأهميّته بقدر ما يتيسّر الجواب عنه، بقدر ما يكون جوابه معروفاً، في لحظة العثور على جواب عنه.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".