الإثراء الأفقي أو المستعرض: بمعنى أن يقدم للطالب موضوعات وخبرات إضـافية مرتبطة بالمنهج الأصلي الذي يدرسه حاليا في مقرر أو عدة مقررات بهـدف التوسع في المعلومـات وتحقيق التمدد والاستمرارية لما تم دراسته مما يثري خبراته في مجالات إهتمامه وميوله الإثراء الرأسي أو العمـودي: بمعنى أن يقدم للطالب خبرات إضافية في موضوع معين من الموضوعات المدرسية تزداد معهـا مستويات الصعوبة وتمكنه من استخدام مهارات التطبيق والتحليل والتركيب والتقويم بدلا من الإلمام بالحقائق والمعلومات فقط ويوفر هذا النوع مـن الإثراء الفرص للطلاب الموهوبين لإشباع رغباتهم في متابعة موضوع معين والتعمق فيـه، وتطـوير مهارة معينة لدرجة الإتقان والتمكن، بالإضـافة لزيادة فرص حب الاستطلاع والبحث
الإثراء الرأسي أو العمـودي: بمعنى أن يقدم للطالب خبرات إضافية في موضوع معين من الموضوعات المدرسية تزداد معهـا مستويات الصعوبة وتمكنه من استخدام مهارات التطبيق والتحليل والتركيب والتقويم بدلا من الإلمام بالحقائق والمعلومات فقط ويوفر هذا النوع مـن الإثراء الفرص للطلاب الموهوبين لإشباع رغباتهم في متابعة موضوع معين والتعمق فيـه، وتطـوير مهارة معينة لدرجة الإتقان والتمكن، بالإضـافة لزيادة فرص حب الاستطلاع والبحث.
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.