books special education programs
If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
برامج التربية الخاصة (Info)
شهدت البرامج المقدمة من قبل التربية الخاصّة إلى الأفراد المعاقين تطوراً عبر الزمن، ولكنها قوبلت بانتقادات شديدة من جوانب مهنية، وخدمية، ترتب على إثرها استبدال كل برنامج ببرنامج آخر يعتقد أنه سيساعد على حل المشاكل، أو الفوضى التي سببها البرنامج الذي قبله، وهذا سبّب وجود ثلاثة برامج هي:
مراكز الإقامة الكاملة
تعتبر هذه المراكز من أقدم برامج التربية الخاصّة، فقد ظهرت هذه المراكز منذ بدايات الحرب العالمية الأولى وما بعدها، وغالباً ما كانت معزولة عن التجمعات السكنية، منطلقة من نظرة المجتمع السيئة تجاه ذوي الاحتياجات الخاصّة. وكانت وظيفة هذه المراكز تتلخص في تقديم خدمات إيوائية، وصحية، واجتماعية، وتربوية لهذه الفئة، ويسمح فيها للأهالي بزيارة أبنائهم في المناسبات المختلفة، ولقد لاقى هذا النوع من البرامج انتقادات كبيرة من قبل المجتمعات، حيث وجهت لهم اتهامات بعزل الأطفال المعاقين، ونبذهم مجتمعياً، وأسرياً، واعتبارهم عالة على المجتمع، مع وجود تدنٍ واضح في الخدمات التي تقدم لتلك الفئات.
مراكز التربية الخاصّة النهارية
أقيم هذا النوع من المراكز بسبب الانتقادات الشديدة التي وُجّهت لمراكز الإقامة الكاملة، وفي هذا النوع يتلقى الأطفال خدمات تربوية، واجتماعية، على مدار نصف يوم تقريباً، وغالباً ما يكون عمل هذه المراكز صباحاً، حتى بعد الظهر، حيث يقضي الأطفال الفترة الصباحية في هذه المراكز، أما فترة بعد الظهر فيقضونها في منازلهم، مع ذويهم.
تبدو مزايا هذا النوع من البرامج في أنها توفر فرصاً تربويةً لفئة معينة من الأطفال المعوقين، وفي الوقت نفسه تحافظ على بقاء الطفل في أسرته، وفي الجو الطبيعي له، كما وجهت بعض الانتقادات إلى هذا النوع من البرامج كان أهمها: قلة وجود الأخصائيين في ميادين التربية الخاصّة، وصعوبة المواصلات التي تنقل الأطفال من أماكن سكناهم، إلى المراكز، وبالعكس.
الصفوف الخاصّة الملحقة بالمدارس العاديّة
ظهرت الصفوف الخاصّة الملحقة بالمدارس العاديّة نتيجة الانتقادات التي وجهت إلى مراكز التربية النهارية، ونتيجة لتغير النظرة العامة نحو المعاقين من السلبية، إلى الإيجابية، ويخصص في هذا النوع من البرامج صفوفاً خاصّة للأطفال المعاقين عقلياً، أو بصرياً، أو حركياً، ملحقة بصفوف المدرسة العاديّة، وغالباً ما يكون عدد الأطفال فيها لا يتجاوز العشرة أطفال، لضمان تلقي البرامج التعليمية الخاصّة بهم بكفاءة كبيرة.
