من الممكن استخدام الأبعاد التالية لوصف أو تصميم نشاطات التعلم المصغر:
- الوقت: مجهود، ونفقات التشغيل، ودرجة استهلاك الوقت، والوقت القابل للقياس، وحاسة الزمن، وغيرها قليلة نسبيًا.
- المحتوى: وحدات صغيرة أو صغيرة جدًا، والموضوعات الضيقة، والقضايا البسيطة إلى حد ما، وغير ذلك.
- المنهج الدراسي: جزء صغير من المناهج الدراسية، وأجزاء من وحدات، وعناصر التعلم غير الرسمي، إلخ.
- الشكل: أجزاء، وجوانب، وحلقات، "أقراص المعرفة"، وعناصر المهارة، وغيرها.
- عملية: أنشطة منفصلة، ومصاحبة أو فعلية، وقائمة أو متكاملة، وطريقة التكرار، إدارة الاهتمام، والوعي (الدخول في أو أن تكون في عملية)، وغير ذلك.
- الوسائطية: وسائل الإعلام المطبوعة، ووسائل الإعلام الإلكترونية، الوسائط الأحادية مقابل تعدد الوسائط، وأشكال الوساطة (المتداخلة) وغيرها.
- نوع التعلم: متكرر، وناشط، ومتأمل، وواقعي، وتصوري، وبنائي، وتواصلي، وسلوكي؛ وأيضًا: التعلم بالعمل، والتعلم في الفصل، تعلم الموظفين، وغيرها.
Source: wikipedia.org