العربية  

books infant acquisition of functional elements

If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.

View more

اكتساب الرضع للعناصر الوظيفية (Info)


يبدأ الرضع بتحديد العناصر الوظيفية في الفصل الثاني بعد الولادة. إنهم قادرون على التعرف على العناصر الوظيفية من خلال سماعها بشكل متكرر وكذلك من خلال الإشارات الصوتية والتوزيعية. علاوة على ذلك ، فإن الأطفال قادرون على التمييز بين العناصر الوظيفية والمعجمية بناءً على الإشارات الصوتية والصوتية. تركيبات الكلمة الأولى للأطفال محدودة في نطاق المعاني العلائقية. وفقًا لبعض وجهات النظر حول اكتساب اللغة ، يوفر التطور المعرفي فئات الكلام التوافقي المبكر ، ويوفر الإدخال من خطاب الطفل عناصر معجمية تملأ تلك الفئات. تتضمن العناصر الوظيفية بشكل شائع الاكتساب المبكر للأطفال الإنجليز كلمات المرحلة المبكرة مثل " في، على ،أ ، ال ، م " (قابلة للانكماش كوبولاس) و تمتلكه.

يواجه الأطفال الذين يعانون من إعاقات لغوية محددة صعوبات في مجموعة من العناصر ضمن الفئات الوظيفية. بالمقارنة مع الأطفال الأصغر سنًا الذين يتطورون عادةً بمتوسط أطوال نطق متساوية ، لا يستخدم الأطفال المعاقون العناصر النحوية المرتبطة بالفئات كثيرًا. ومع ذلك ، لا يوجد دليل على أنها تفتقر إلى فئات وظيفية كاملة تمامًا ؛ حتى الأطفال ذوي الكلام المحدود للغاية يظهرون استخدام عنصرين مختلفين أو أكثر داخل كل نظام من فئات الفئات الوظيفية.

Source: wikipedia.org