التعريف بكافة أوجه النشاط التعليمي التربوي في المدارس من أجل تطبيقها للتقويم الشامل، بالإضافة إلى تعزيز عوامل النجاح مما يساهم بتحقيق الاحتياجات التعليمية المتطورة.
تصحيح مسارات الجهد التعليمي مع توجيه الخطط المستقبلية وتفعيلها ميدانياً.
النظرة الشمولية لجودة مخرجات العملية التعليمية من أجل تلبية جميع متطلبات المهتمين بصناعة القرار كالآباء والقائمين على المؤسسات التعليمية، والطلاب، والمجتمع.
مساعدة المدرسة على تحقيق أهدافها وتزويدها بالمعلومات الدقيقة التي تزيد مدى التقدم، والكشف عن نواحي الضعف والفوة في نواحي النشاط المدرسي.
تحسين أساليب تحقيق أهداف المدرسة، وتعزيز الثقة لدى العاملين ممّا يضاعف جهودهم في تحقيق الأهداف المطلوبة.
وجود نظام متكامل لتقييم جودة أداء المدرسة، ووضع الخطط، والبرامج، والآليات، والمعايير، والأدوات المنهجية المناسبة ذات الفاعلية رفيعة المستوى في تقدير جودة الأداء المدرسي.
المتابعة الدقيقة لمسارات العمليات التعليمية والتربوية في المدارس، مع متابعة العوامل المؤثرة في نجاحها داخلياً، وخارجياً.
صقل مهارات المشرفين على عمليات التقويم الشامل لجودة أداء المدرسة وتنمية معارفهم.
تقوية الروابط بين المدارس والمؤسسات المجتمعية الأهلية والحكومية، وبلورة مفهوم الشراكة المجتمعية مع المؤسسة التعليمية.
تبادل الخبرات بين القائمين على التقويم الشامل، مع التعلم من كافة التجارب العالمية والإقليمية والمحلية في مجال التقويم الشامل.
تعزيز مفاهيم التقويم الذاتي مما يساهم بتحقيق التكامل مع التقويم الخارجي، بالإضافة إلى ضمان تطور العملية التعليمية بالمستوى المطلوب.
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.