If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
التعلم النشط في التعليم العالي هي مجلة أكاديمية يستعرضها النظراء وتنشر ثلاث مرات في السنة وذلك في مجال التعليم. رئيس تحرير المجلة هو لين بي بالدوين (جامعة برونيل). تم البدء بالنشر في هذه المجلة منذ عام 2000 وتنشر حاليًا منشورات SAGE بالتعاون مع معهد التعليم والتدريس في التعليم العالي .
يستهدف التعليم النشط في التعليم العالي جميع أولئك الذين يقومون بتدريس ودعم التعليم في التعليم العالي وأولئك الذين يقومون بإجراء الأبحاث أو يستخدمونها في التعلم الفعال والتعليم والتقييم في الجامعات والكليات. تهدف المجلة أيضًا إلى التركيز على جميع جوانب التنمية والابتكارات والممارسات الجيدة في التعليم والتعلم في التعليم العالي، بما في ذلك استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والقضايا المتعلقة بإدارة التعليم والتعلم.
فوائد التعلم النشط لطلاب التعليم العالي
1. يصبح الطلاب أكثر انخراطًا في التجربة من خلال التفسير والحجج. 2. يُمكّن الطلاب من الحصول على اكتساب جديد للمعرفة وصنع المعنى من خلال ملكية التعلم الفردي من خلال مستويات تفكير أعلى. 3. يعزز أسلوبًا كليًا لإشراك المتعلمين من خلال دعم أساليب التعلم المختلفة في بيئة تزدهر على التنوع والتغيير. 4. تطوير قدرات الخريجين مثل التفكير النقدي والإبداعي، وحل المشكلات، والقدرة على التكيف، والاتصال ومهارات التعامل مع الآخرين. 5. زيادة المعرفة بالمحتوى والتفكير النقدي وقدرات حل المشكلات والمواقف الإيجابية تجاه التعلم مقارنةً بالتقديم التقليدي القائم على المحاضرات.
يستخلص التعلم النشط في التعليم العالي وفهرسته في قواعد البيانات التالية: