The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Abd AlRahman Adas |
| Category: | Children's Literature Translated [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الفكر للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957070977 |
| Release Date: | 01 Jan 2002 |
| Pages: | 270 |
| Rank: | 332,848 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
في كتابه (كيف يتعلم الأطفال) يتناول الأستاذ "محمد عبد الرحيم عدس" العملية التربوية الخاصة بالأطفال بالدراسة والتحليل، وينظر إليها من جوانب مختلفة غير تلك التي اعتاد الناس سوقها في عملية اكتساب المعرفة وتفعيل مواهب وقدرات الطفل، فهو لا يعتبر أن المدرسة هي المعلم الأول في إكساب الفرد المعرفة لأننا بهذا نكون قد أهملنا العوامل الأخرى في بناء كيان الفرد ورسم مستقبله ودوره في الحياة، ولذلك" إن الحياة هي المعلم الأول والأهم في حياة الإنسان، بما تطرحه عليه من مشاكل حياتية متعددة، عليه أن يجد لها الحل المناسب، والتغلب علها ..." فعملية التعليم برأي المؤلف تبدأ منذ تعلمه اللغة "بفضل مقتضيات حياته في هذه المرحلة المبكرة من عمره فهي الوسيلة للتواصل والإتصال في نقل الأفكار، وفي استقبال الأفكار من الغير، وإرسالها إلى هذا الغير، كل ذلك قبل أن يعرف القراءة والكتابة وقبل أن يلتحق بالمدرسة أو يتتلمذ على أيدي معلم ..."
أيضا يعطي المؤلف أولوية لحواس الإنسان المختلفة ويعتبرها أدوات تربوية تساعدنا أن نتعلم وأن نوظف ما نتعلمه وتنقلنا من المحسوس إلى شعبه المحسوس ثم إلى المجرد من الأفكار والمعاني، فباستخدام العقول والحواس نحن قادرون أن نتعلم الشيىء الكثير ... من هنا يجب أن يهيء الأهل كل ما يساعد على تنمية وتطوير قدرات الطفل وتوظيفها في المجال الصحيح ودعم ذلك بكثير من الرعاية والإهتمام، ورفع للروح المعنوية للطفل.
هذا، وقد أورد المؤلف في سياق الكتاب الكثير من التجارب والطرق والوسائل التعليمية التي يمكن من خلالها تنمية وتطوير العملية التربوية...
الفصل الاول : تهئية وتمهيد الفصل الثاني: مرحلةالطفولة واهميتها الفصل الثاني: النمو اللغوي كيف نتعلم الكلام والحديث الفصل الرابع: القراءة الفصل الخامس: كيف تعمل العقول الانشطة والالعاب الرياضية الفنون وعلوم والرياضيات الفصل السادس: الخيال الواسع الفصل السابع: حين تعمل العقول الفصل الثامن: المودة والتعلم
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".