التحميل مجاناً لكن نقدم بعض الخدمات المدفوعة ادعمنا بالإشتراك فيها
حذف الإعلانات وتسريع تصفح المكتبة.
يبدأ التحميل بضغطة زر دون انتظار تجهيز الكتاب.
لا حدود لمرات التحميل.
يمكنك رفع كتب بلا حدود بالمكتبة.
تمكين القراء من تحميل كتبك دون إنتظار.
حذف الاعلانات على الكتب التي تنشرها.
لا مشاكل في روابط التحميل لكتبك المرفوعة.
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
| مؤلف: | محمد عبد الرحيم عدس |
| قسم: | أدب الأطفال مترجم [تعديل] |
| اللغة: | العربية |
| الناشر: | دار الفكر للنشر والتوزيع |
| ردمك ISBN: | 9789957070977 |
| تاريخ الإصدار: | 01 يناير 2002 |
| الصفحات: | 270 |
| ترتيب الشهرة: | 280,178 رقم 1 هو الأشهر ! |
| رابط مختصر: | نسخ |
| المزيد من الكتب مثل هذا الكتاب | |
في كتابه (كيف يتعلم الأطفال) يتناول الأستاذ "محمد عبد الرحيم عدس" العملية التربوية الخاصة بالأطفال بالدراسة والتحليل، وينظر إليها من جوانب مختلفة غير تلك التي اعتاد الناس سوقها في عملية اكتساب المعرفة وتفعيل مواهب وقدرات الطفل، فهو لا يعتبر أن المدرسة هي المعلم الأول في إكساب الفرد المعرفة لأننا بهذا نكون قد أهملنا العوامل الأخرى في بناء كيان الفرد ورسم مستقبله ودوره في الحياة، ولذلك" إن الحياة هي المعلم الأول والأهم في حياة الإنسان، بما تطرحه عليه من مشاكل حياتية متعددة، عليه أن يجد لها الحل المناسب، والتغلب علها ..." فعملية التعليم برأي المؤلف تبدأ منذ تعلمه اللغة "بفضل مقتضيات حياته في هذه المرحلة المبكرة من عمره فهي الوسيلة للتواصل والإتصال في نقل الأفكار، وفي استقبال الأفكار من الغير، وإرسالها إلى هذا الغير، كل ذلك قبل أن يعرف القراءة والكتابة وقبل أن يلتحق بالمدرسة أو يتتلمذ على أيدي معلم ..."
أيضا يعطي المؤلف أولوية لحواس الإنسان المختلفة ويعتبرها أدوات تربوية تساعدنا أن نتعلم وأن نوظف ما نتعلمه وتنقلنا من المحسوس إلى شعبه المحسوس ثم إلى المجرد من الأفكار والمعاني، فباستخدام العقول والحواس نحن قادرون أن نتعلم الشيىء الكثير ... من هنا يجب أن يهيء الأهل كل ما يساعد على تنمية وتطوير قدرات الطفل وتوظيفها في المجال الصحيح ودعم ذلك بكثير من الرعاية والإهتمام، ورفع للروح المعنوية للطفل.
هذا، وقد أورد المؤلف في سياق الكتاب الكثير من التجارب والطرق والوسائل التعليمية التي يمكن من خلالها تنمية وتطوير العملية التربوية...
الفصل الاول : تهئية وتمهيد الفصل الثاني: مرحلةالطفولة واهميتها الفصل الثاني: النمو اللغوي كيف نتعلم الكلام والحديث الفصل الرابع: القراءة الفصل الخامس: كيف تعمل العقول الانشطة والالعاب الرياضية الفنون وعلوم والرياضيات الفصل السادس: الخيال الواسع الفصل السابع: حين تعمل العقول الفصل الثامن: المودة والتعلم
حقوق النشر محفوظة
لا يمكن قراءة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر
غير متوفر رقمياً أو ورقياً من خلال مكتبة نور، متروك للتقييم والمراجعة
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
كن أول من يقيم ويراجع ويقتبس من الكتاب
الكتب الإلكترونية هي مكملة وداعمة للكتب الورقية ولا تلغيه أبداً بضغطة زر يصل الكتاب الإلكتروني لأي شخص بأي مكان بالعالم.
قد يضعف نظرك بسبب توهج الشاشة، أدعم ناشر الكتاب بشراءك لكتابه الورقي الأصلي إذا تمكنت من الوصول له والحصول عليه فلا تتردد بشراءه.
أنشر كتابك الآن مجانا
نحن بحاجة لملفات تعريف الارتباط لكي يعمل هذا الموقع. يرجى تمكينها للمتابعة.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
بإستخدامك هذا الموقع أنت توافق لنا على جمع ملفات تعريف الارتباط "الكوكيز" لتقديم تجربة مستخدم أفضل،
المزيد من التفاصيل.
لا يمكن تصفح الموقع طالما رفضت استخدام الكوكيز لأن الموقع يعتمد عليه بشكل أساسي للعمل
الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الكتب والمكتبة غير مسئولة عن افكار المؤلفين
يتم نشر الكتب القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي
، والكتب التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها.
وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه "لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتِّبة على أيِّ إنتاج علمي أو أدبي أو فنِّي من صنعه".