The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Bou Bakri |
| Category: | Translated Philosophical Novels [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | أفريقيا الشرق |
| Release Date: | 01 Jan 2000 |
| Pages: | 135 |
| Rank: | 402,618 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن الواقع التربوي مختلف ومتعدد مذهبياً ومنهجي... والبيداغوجيا الموضوعية تعمل على اختزال تعدده وتنوعه. إنها تسعى إلى أجرأة الأهداف التعليمية، وأجرأة الأهداف تفترض وحدة وانسجام العلاقات بين هذه الأهداف، في حين أن تعقد الواقع التربوي لا يسمح بهذا الانسجام، والانسجام في الأهداف يبني من خلال القيام باختيارات تؤدي إلى إعطاء امتياز لبعض القيم والتخصصات والمنهجيات... على حساب الأخرى. وهذا ما ينجم عنه أنواع شتى من الإقصاء. إنه اختزال وتبسيط لما هو معقد. من هذا المنطلق تأتي هذه الدراسة التي تتناول مفهوم الحرية في مجال التربية والحرية وذلك عبر قراءته لنصوص فلسفية سلط من خلالها بعض الضوء على مفاهيم الجوار، والترويض والضبط، والخداع، والعناية... مبرزة علاقة التربية بالانثروبولوجيا، محاولاً توظيفها للنظر في بعض ما يجري في عالم التربية، وكان عمله على نصوص دوّنها أشهر الفلاسفة أمثال: سقراط، روسو، كانط، نيتشه، تولستوي، ميشيل فوكو، دريدا.
يرمي هذا الكتاب إلى أن الخطابات التربوية ليست مستقلة أبداً عن التاريخ والسلطة والمصالح، وأن التربية كممارسة للسلطة، تصبح جهازاً لصناعة الأفراد الذين يقفون ضد أنفسهم، وأن النصوص التربوية ليست في الغالب ما تدعي أن تكون، وغالباً ما لا يساند منطق هذه النصوص بلاغتها، بل إنها مجرد ادعاءات بلاغية، قائمة على نظرية نابغة من وهم امتلاك العالم، حيث يتوهم الإنسان القبض على الأشياء.
وتروم هذه الدراسات إبراز الطابع الشعري للبيداغوجيا، ودور المتخيل فيها؛ إذ الشعر بالنسبة إلى البيداغوجيا هو كالرياضيات بالنسبة إلى الفيزياء. وحصر البيداغوجيا في المجال التكنولوجي، باسم الوضوح والشفافية، يجعلها غير ذات دلالة وإرهابية.
وينهض هذا الكتاب على ضرورة تجنب العنف، والعمل على انبثاق التعدد، وزرع التنوع، كما أن الحرية لا يمكن تجزيئها، ولا يمكن أن تكون محط تقسيمات صافية Taxonomiques؛ إذ يبرز أنه من المستحيل قبول التخطيط للتدريس بصرامة، نظراً للهوة الفاصلة بين الكلمات والأشياء، وبين النظرية والممارسة، كما أنه يحول دون تفاعل التلميذ وإنصافه وعفويته... ويؤدي إلى إنكار الوجداني الذي هو أساسي، والسقوط في التصنع والخداع والغش... زد على ذلك أن مفهوم "الطريقة الجيدة" خطير ومستحيل تحقيقه في آن؛ بل غن الغايات التربوية لا تتضمن في ذاتها طرائق تجسيدها.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".