The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Riyadh Nayel AlAsmy |
| Category: | The School Administration [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الإعصار العلمي للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957586164 |
| Release Date: | 01 Jan 2015 |
| Pages: | 539 |
| Rank: | 367,196 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يعدُّ التوجيه والإرشاد من المصطلحات الواسعة الإنتشار في حياتنا اليومية، إذ تستخدم لدى الكثير من العاملين في تقديم الخدمات المختلفة للأفراد، مثل: الأطباء والمحامين والقضاة والدبلوماسيين والاخصائيين الإجتماعيين والمرشدين النفسيين، والآباء والمعلمين...
وقد جاء هذا الكتاب ليسدَّ فجوة علمية كبيرة في مجال التعريف بالبرامج الإرشادية وخطوات تنفيذها، والإشكاليات التي تثيرها، فقد اطلع المؤلف على أدبيات البحث في مجال البرامج الإرشادية في البلاد العربية، فلم يجد كتاباً واحداً تناول هذه البرامج نظرياً أو تطبيقاً، وإن حَوَت بُطُون الكتب بعض النماذج الإرشادية المختصرة لبعض المشكلات، إلاّ أنها وضعت بشكل مختصر في كثير من الحالات.
ويتضمن هذا الكتاب تسعة فصول هي التالية: الفصل الأول تناول بالدراسة والتحليل البرامج الإرشادية، مفهومها وأهدافها، وأسسها، وعالج الفصل الثاني أشكال البرامج الإرشادية وتصنيفاتها، بينما تناول الفصل الثالث المتطلبات الأساسية في بناء البرامج الإرشادية، أما الفصل الرابع فركّز على الخطوات التنفيذية للبرامج الإرشادية.
بينما تضمن الفصل الخامس برامج الإرشاد المدرسي الشاملة، أما السادس فتناول الرؤى حول برامج الإرشاد المدرسي الشاملة، وتناول الفصل السابع المعايير الخاصة برامج الإرشادي النفسي المدرسية الشاملة، أما الفصل الثامن فتناول دور المرشد المدرسي في التصدي للأزمات الطارئة في المدرسة.
أما الفصل التاسع فعالج التحديات التي تؤثر على نجاح برامج الإرشاد النفسي الشاملة، أما الفصل العاشر والأخير فتناول آليات تقييم وتقويم برامج الإرشاد النفسي.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".