The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | رويدا زهير الحلايقة |
| Category: | The School Administration [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار البداية |
| ISBN: | 9789957821203 |
| Release Date: | 01 Dec 2012 |
| Pages: | 328 |
| Rank: | 334,916 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يعد علم النفس من أبرز العلوم الإنسانية التي تناولت وبشكل واسع دراسة في كيفية تشكيل السلوك الإنساني وما يصدر عنه من أفعال وأقوال سواء أكان ذلك السلوك مصدره ومنبعه خارجي قابلاً للملاحظة المباشرة والقياس والتجريب مثل اللعب أو تناول الطعام والشراب أو الكلام أو العلاقات الإجتماعية والأسرية والتفاعل بين الجماعات... إلخ، أو إذا كان مصدره داخلي قابلاً للملاحظة المباشرة والقياس كالإنفعالات من بكاءٍ أو نواحٍ أو صراخ أو ضحك أو إبتسامة والمشاعر كالفرح والحزن والتخيل والإنتباه والإدراك... إلخ.
من هنا، ظهر عدد من العلماء اهتموا بدراسة السلوك البشري والحيواني لتفسيره ومعرفة كيفية تشكيله والعوامل التي تؤثر به وتجعله يقوم بسلوك إما متعلماً على ممارسة ذلك السلوك أو وراثياً، فظهرت العديد من العلوم اهتمت بموضوع السلوك البشري والحيواني ومن تلك العلوم علم النفس بمختلف فروعه حيث اختص هذا العلم بدراسة الظواهر النفسية والخارجية المؤثرة على السلوك وذلك بطريقة مرنة وعلمية منظمة، ووضع علماؤها مجموعة من المبادئ والقواعد أسهمت بشكل كبير في تفسير السلوك ووضحت ماهية السلوك حيث توصلوا إلى تلك المبادئ والقواعد من خلال قيامهم بالعديد من التجارب وجمعوا معلومات عن طريق عدة طرق علمية أسهمت في إيضاح الصورة للدارس ووضعت أمامه موسوعة في السلوك يستطيع من خلالها معرفة السلوك والتميز ما بين السلوكيات المرغوب بها والسلوكيات غير مرغوب بها وكيفية علاج السلوكيات المنحرفة.
ولقد جرى تقسيم الكتاب في سبعة فصول توزعت وفق ما يلي: الفصل الأول: الفصل الأول: "مقدمة في علم النفس المدرسي"، الفصل الثاني: "إتجاهات حديثة في تفسير السلوك المدرسي"، الفصل الثالث: "الأهداف السلوكية والأهداف التعليمية"، الفصل الرابع: "التعلم"، الفصل الخامس: "الأساس النظري لأنواع التعلم المدرسي"، الفصل السادس: "العوامل المؤثرة في السلوك التعليمي"، الفصل السابع: "وسائل جمع المعلومات في علم النفس المدرسي".
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".