The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Muhammad Hassanein AlAjmi |
| Category: | Darwin's Theory And Evolution [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المسيرة للطباعة والنشر |
| ISBN: | 9789957064297 |
| Release Date: | 01 Jan 2020 |
| Pages: | 520 |
| Rank: | 187,218 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
الواقع أن النظم التعليمية يجب أن تركز على توضيح أربعة جوانب رئيسة قبل أن تبدأ عملية التخطيط حتى تتمكن من تعزيز وتشكيل إستراتيجية أكاديمية لتحسين وتطوير مؤسساتها التعليمية، وتتضمن هذه الجوانب: الإدارة العامة
إدارة المؤسسة التعليمية
القيادة
السيطرة والتوجيه
ولعل التحليل الجيد للمكونات الأربعة سالفة الذكر يساعد على تمكين المؤسسة التعليمية من التقدم في تخطيط وتنفيذ استراتيجية أكاديمية ناجحة، إلا أنه - وبشكل مجمل - فهذه الاستراتيجيات التي تعتمد على المبادرات الجريئة في التعليم تقتضي إيجاد أقسام أو برامج جديدة ومتفردة في السوق الأكاديمي تساعد على تعزيز وتنشيط الموقف التسويقي للمؤسسة التعليمية.
لكل ما سبق جاء هذا الكتاب متضمنا عشرة فصول كانت على الترتيب: الفصل الأول: وتضمن: - بعد المقدمة: الإدارة – والإدارة التربوية – التعليمية – المدرسية: الإدارة وعملياتها وعناصرها ثالثا: أنماط الإدارة (المركزية – واللامركزية)رابعا: طبيعة الإدارة بين العلم والفن.
الفصل الثاني: وتكون -بعد المقدمة من: أولا . ما هية الإدارة التربوية من منظور اسلامى (المفهوم – المقومات) . ثانيا . مصادر الفكر الادارى من المنظور الاسلامى . ثالثا . مبادئ وأسس الإدارة الإسلامية . رابعا خصائص وسمات الإدارة التربوية من المنظور الاسلامى.
الفصل الثالث: وجاء متضمنا - بعد المقدمة: أولا: الإدارة التعليمية ـ فلسفتها، ميادينها الإجرائية: ثانيا: بعض الأساليب التقنية وإمكانية توظيفها في الإدارة التعليمية.
الفصل الرابع: وعرض - بعد المقدمة: أولا: ماهية القيادة التربوية (المفهوم –الوظائف – المهارات) ثانيا: أنماط القيادة التربوية. ثالثا: النظريات المفسرة للقيادة التربوية. رابعا: متطلبات القيادة التربوية وأسس إعداد القائد التربوي.
الفصل الخامس: واحتوى - بعد المقدمة على: أولاً: التنظيم، التنظيم الإداري (المفاهيم)
ثانيا: أنماط التنظيم الإداري وأشكاله ثالثاً: مراحل التنظيم الإداري وأدواره رابعاً: أركان التنظيم الإداري خامساً: خصائص التنظيم الإداري سادساً: عناصر التنظيم الإداري.
الفصل السادس: وتتضمن – بعد المقدمة: أولاً:السمات المميزة لنظام التعليم العام بالمملكة العربية السعودية. ثانياً: الهيكل التنظيمي لإدارة التعليم بالمملكة العربية السعودية. ثالثاً: المهام الوظيفية لمديري التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية.
الفصل السابع: وتكون – بعد المقدمة من: أولا: مدير المدرسة: المهام الوظيفية – الاختصاصات . ثانيا: المشاركة المجتمعية وصناعة القرارات المدرسية . ثالثا: بعض الاتجاهات العالمية المعاصرة لإعداد وتدريب مدير المدرسة .
الفصل الثامن: وجاء – بعد المقدمة متضمنا: أولاً: الإطار المفاهيمي للتخطيط ومبرراته . ثانياً: المبادئ الأساسية للتخطيط التعليمي . ثالثاً: العوامل التي يجب مراعاتها عند التخطيط رابعاً: مراحل عملية التخطيط التربوي . خامساً: البيانات المطلوبة للتخطيط التعليمي: سادساً: المشكلات والتحديات التي تواجه التخطيط التربوي.
الفصل التاسع: واحتوى – بعد المقدمة على: أولاً: الإستراتيجية والتخطيط الاستراتيجي (المفاهيم). ثانياً: التخطيط الاستراتيجي كمطلب للتخطيط للمستقبل. ثالثاً خصائص التخطيط الاستراتيجي ومميزاته.رابعاً: أهداف التخطيط الاستراتيجي.خامساً: متطلبات التخطيط الاستراتيجي الناجح. سادساً: منهجية التخطيط الاستراتيجي وخطواته. سابعاً: من نماذج التخطيط الاستراتيجي.
الفصل العاشر: وعرض – بعد المقدمة لـ: أولا: التنمية والتنمية الشاملة ثانيا: التعليم والاستثمار ثالثا: الاستثمار في رأس المال البشري رابعا: الإنفاق على التعليم خامسا: أسباب الزيادة في تكلفة التعليم سادسا: العائد التعليمي – مفهومه وطرق حسابه سابعا: التعليم كموجه لتنمية المجتمع.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".