The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | مجموعة من المؤلفين |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار حنين للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957171094 |
| Release Date: | 01 Jan 2017 |
| Pages: | 287 |
| Rank: | 152,562 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
The Author Book Educational Research Methods Between Theory And Practice and the author of 1688 another books.
(مجموعة من المؤلفين)
توسم بها (في حقل المؤلف) بعض الكتب والموسوعات التي تُعد من قِبَل هيئات ولجان مخصصة أو مجلات، ونحو ذلك
أو كتاب يشترك فيه عدّة مؤلفين
يعد البحث العلمي هو المنهاج القويم للمعرفة والوصول إلى الحقائق – حيث اعتمد طريقاً لحل مشكلات المجتمع وأساساً للتقدم الحضاري وسعادة البشر. وبالتعريف فإن البحث العلمي هو: "عملية منظمة تتصف بالدقة والموضوعية لجمع البيانات عن موضوع ما، وتحليل هذه البيانات، ومناقشتها، وتفسيرها؛ لغرضٍ من الأغراض". ومعنى ذلك أن منهج البحث هو ما يقوم به الباحث للحصول على نتائج دراسته. من هنا حرص واضعو هذه الدراسة على وضع خطة للعمل تتميز بسلاسة العرض، ومنطقيته، والإكثار من الأمثلة والتطبيقات العملية المتنوعة، لتلبي احتياجات الدارسين على اختلاف مستوياتهم، وقد جاء اهتمامهم بالتطبيقات العملية مسايراً للإتجاهات العالمية في البحث العلمي، التي تنادي بضرورة إدخال المنطق الأمبييقي في ميادين التفكير والبحث العلمي، بعد أن ظلت حيناً من الدهر تنحو نحو التنظير دون الإهتمام بالتطبيق، أو مع اهتمامٍ قليل به. وقد وقع الكتاب في ستة فصول؛ تناول الفصل الأول مفهوم البحث العلمي، وأهدافه، وخصائصه، وطرقه، وعرض الفصل الثاني لطبيعة البحث التربوي، أما الفصل الثالث فكان عنوانه "تصنيف البحوث التربوية" وفيه صنّف الكتّاب البحوث التربوية حسب طبيعة البحث والهدف من إجرائه. وناقش الفصل الرابع أهم أدوات جمع البيانات في البحوث التربوية؛ وهي: الإستبانة، والمقابلة الشخصية، والملاحظة العلمية، والإختبارات، وفي الفصل الخامس تناول المؤلفون الإحصاء الوصفي في البحوث التربوية، وكان الفصل السادس آخر فصول الكتاب، وتناول خطة البحث التربوي، تبعته قائمة المراجع، ثم ختم الكتاب ببعض الملاحق؛ وهي نماذج لبعض أدوات البحث، التي يمكن أن يستفيد الطلاب منها عند إعداد أدوات بحثهم.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".