The Philosophical Quarterly Dialogue; Philosophy Teacher Experiences
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book The Philosophical Quarterly Dialogue Philosophy Teacher Experiences
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
The Philosophical Quarterly Dialogue; Philosophy Teacher Experiences
| Author: | محمد الشبة |
| Category: | Philosophical Criticism [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | منشورات ضفاف، منشورات الاختلاف السلسلة: مسائل فلسفية |
| ISBN: | 9786140214657 |
| Release Date: | 30 Jan 2017 |
| Pages: | 304 |
| Rank: | 317,216 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
يتضمن هذا الكتاب نماذج من تجارب فصلية حية وفعلية تعمدت أن أنقلها إلى القراء، وخصوصاً مدرسي الفلسفة؛ لعلهم يجدون فيها جزءاً من المعاناة التي يعيشونها مع تدريس الفلسفة، ذلك أن التحدي الأكبر الذي يواجه الفلسفة هو تدريسها!!!.
ولعل من شأن تلك التجارب، التي نقلتها بكثير من الصدق والعشق، أن تشكل بالنسبة لمدرس الفلسفة أرضية خصبة لإستلهام الكثير من الطرائق أو الأساليب الديداكتيكية التي يمكنها أن تعينه على مواجهة بعض تحديات الدرس الفلسفي، وتجعله يتغلب على بعض الصعوبات التي يطرحها تعلم وتعليم مادة الفلسفة.
وإذا كان الهدف الأساسي من اللقاءات أو الندوات أو الدراسات والأبحاث المهتمة بديداكتيك تدريس الفلسفة هو الرفع من جودة الممارسة الفصلية، فإنه يتعين أيضاً الإنطلاق من هذه الأخيرة من أجل إختبار مدى نجاعة التوصيات أو الخلاصات النظرية التي تنبثق عنها تلك اللقاءات والدراسات، والوقوف عند تحدي العمل التطبيقي المتعلق بها داخل الفصل الدراسي وبمعية التلاميذ.
من هنا، تأتي أهمية تبادل التجارب الفصلية بين مدرسي الفلسفة، من أجل إقتسام الخبرات الوقوف عند المشاكل الحقيقية المتعلقة بتدريس الفلسفة، والتي يعج بها الفصل الدراسي، وجعلها منطلقاً للقيام بأبحاث ديداكتيكية تتسم بالكثير من الصدق والواقعية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "The Philosophical Quarterly Dialogue; Philosophy Teacher Experiences"
Book Quotes "The Philosophical Quarterly Dialogue; Philosophy Teacher Experiences"
Other books like "The Philosophical Quarterly Dialogue; Philosophy Teacher Experiences"
Other books for "محمد الشبة"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
