العربية  

Book The Rules Of Islamic Educational Thought

Copyright reserved

The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review

Copyright reserved
The Rules Of Islamic Educational Thought
Qr Code The Rules Of Islamic Educational Thought

The Rules Of Islamic Educational Thought

Author:
Category: Educational Thought [Edit]
Language: Arabic
Publisher:  دار المقتبس
ISBN: 9789933565404
Release Date:
Pages: 330
Rank: 551,193 No 1 most popular
Short link: Copy
More books like this book
Reviews ( 0 )
Quotes ( 0 )
Download is not available

Book Description

إن غاية التربية الإسلامية نيل محبة الله ورضوانه، وأن يكون نيل محبته ورضوانه عزّ وجلّ هو القصد الأول للمسلم من تربيته لنفسه وتزكيته لها، وأن تكون جميع المقاصد والغايات تابعة لهذا القصد وخاضعة له.

وهذا المعنى العظيم الجليل متى استقر في القلب أضاء، وبان له الطريق، وانعكس ذلك على حال صاحبه، وسهل عليه ترتبيتها وتزكيتها، وهذه القاعدة هي غاية التربية الأسمى وبقية القواعد التربوية كلها وسائل لتحقيقها، والأصل الشرعي للقاعدة قوله تعالى: ﴿قُلْ إِنْ كُنْتُمْ تُحِبُّونَ اللَّهَ فَاتَّبِعُونِي يُحْبِبْكُمُ اللَّهُ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَاللَّهُ غَفُورٌ رَحِيمٌ (31)﴾ [آل عمران / 31].

وعليه، فإن واجب المربي أو الواعظ أن يضع محبة الله ورضوانه هدفاً أسمى لدى من يربيهم، وحين ينجح في غرس هذا الأمر في نفوس الناس، عندها فقط سيسهل القيام بأمر العبادات وتحقيق الإخلاص، وهذا النهج التربوي أنجح من منهج التربية على مناقشة الإقران أو زرع الرغبة في التفوق والتميز أو تطوير النفس، التي قد ينحرف المرء بسببها عن الغاية العظمى وهو لا يشعر.

من هنا، يأتي هذا الكتاب الذي يهدف إلى تقريب التربية من خلال جمع مفرداتها المتناثرة تحت قواعد كلية، تندرج تحتها تلك الفروع، مما يسهل على المربي والمعلم والواعظ الإلمام بكليات التربية وفروعها، فهذه القواعد تتناول في مجموعها أركان التربية، بحيث يمكن القول بأنها تضم أصول مواضيع التربية الإسلامية.

وقد تم تقسيم هذه القواعد حسب موضوعاتها إلى ثلاثة فصول، تضمن الأول منها القواعد الأساسية في التربية والتزكية؛ وتتناول توضيح وتأكيد الغاية من التربية والتزكية، أما الفصل الثاني فقد شمل القواعد التي تتضمن تحقيق مقصد الإصطباغ بالصيغة الربانية.

ودار الحديث في الفصل الثالث حول القواعد التربوية المحققة لمقصد الإستدامة والإستمرارية، بما يعني القواعد الخادمة لتحقيق وتنزيل الأهداف التربوية، وأما المنهجية التي اتبعها الباحث في بحثه هذا فقد جاءت على النحو التالي: 1-الإيجاز بقدر الإمكان، مع إحالة القارئ إلى أمهات كتب التربية والتزكية التي تزوده بالمزيد في هذا الموضوع أو ذاك، 2-الإلتزام بموضوع الكتاب؛ وهو التربية والتزكية، لذا لم يخرج الباحث عن موضوع الكتاب الأصلي، وأي مسائل متعلقة بعلوم أخرى؛ كالإعتقاد أو الفقه أو أصول الفقه، 3-محاولة بناء العقلية التعقيدية، او الفكر التعقيدي لدى المربين؛ خاصة فيما يتعلق بأمر التربية والتزكية، وأن يكون هذا مما يورّث للمتربين.

هذا وقد اجتهد الباحث في أن يتناول في كل قاعدة تربوية خمسة عناصر رئيسية، وهي: بيان المراد منها، وأصلها الشرعي، وفقهها، وكيفية تنزيلها، وأثار غياب القاعدة، ثم قد يكون هناك قواعد تابعة للقاعدة الكلية الرئيسة.

Copyright reserved

Copyright reserved

The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review

Reviews ( 0 )
Quotes ( 0 )
  Search for another book

Book Review "The Rules Of Islamic Educational Thought"

Book Quotes "The Rules Of Islamic Educational Thought"

Other books like "The Rules Of Islamic Educational Thought"

Hide Intellectual property is reserved to the author of the aforementioned book
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us

E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free