The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Shadia Abd Al-Halim Tammam |
| Category: | Educational Devices [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المكتبة العصرية |
| ISBN: | 9789774102059 |
| Release Date: | 01 Jan 2009 |
| Pages: | 169 |
| Rank: | 284,383 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
تجمع المنظمات العالمية، وفي مقدمتها اليونسكو، والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، والمنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة على ضرورة اعتبار "الإعداد الجيد للمعلم" هو "الإستراتيجية" أو "المدخل" الأساسي لمواجهة أزمة التعليم في عالمنا المعاصر، ورغم هذا الوضوح في طروحات المنظمات العالمية والعربية والإسلامية إلا أن عملية إعداد المعلم العربي وتدريبية، وعملية تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بالتعليم العالي والجامعات تعاني من الضبابية، وعدم الوضوح، والتناقض، وغياب المنطق العلمي في كثير من مكوناتها.
فرأس المشكلة هو اضطراب الدماغ المغذي للعملية بكاملها، ونعني بذلك اضطراب الفلسفة التربوية، وذلك أن الإسترتيجية التربوية السلمية لأي مجتمع، لابد أن تعتمد على فلسفة تربوية واضحة، والفلسفة التربوية الواضحة لابد أن تستند إلى فلسفة وطننا العربي الكبير، إننا حقاً وصدقاً بحاجة إلى المعلم الرشيد، المعلم القادر على الانتقال بالأجيال من مرحلة طوفان المعلومات، إلى مرحلة ثقافة المعرفة، ثم إلى مرحلة ثقافة الحكمة.
وكتاب الدكتورة (شادية عبد الحليم تمام)... "تقويم الأداء التدريسي لمعلم التعليم العالي" هو خطوة جادة في هذا الاتجاه، فقد اشتمل في فصوبة الخمسة تفصيلات مهمة عن فلسفة تقويم الأداء التدريسي، وعن المعايير التي ينبغي أن تتوافر في هذا الأداء، كما إشتمل الكتاب أجزاء عن واقع تقويم الأداء التدريسي في ضوء هذه المعايير وفي ضوء هذه الفلسفة.. وقد جاءت فصوله كالتالي:-
الفصل الأول "أهمية تقويم الاداء التدريسي لمعلم التعليم العالي" ، الفصل الثاني "الاداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي ومعايير جودته" ، الفصل الثالث "طرق تقويم الأداء التدريسي لعضو هيئة التدريس في التعليم العالي" ، الفصل الرابع " آراء الطلاب حول معايير الاداء التدريسي لمعلم التعليم العالي الجيد" ، الفصل الخامس "الخلاصة والتوصيات"
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".