The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Shadia Abd Al-Halim Tammam |
| Category: | People With Special Needs And The Handicapped [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المكتبة العصرية |
| ISBN: | 9789774102042 |
| Release Date: | 28 Feb 2010 |
| Pages: | 248 |
| Rank: | 560,365 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
استمرت رحلة كاتب هذه السطور مشرفاً على إصدار هذا العمل قرابة عامين رأى خلالها عن كثب المشقة الميدانية التى اعترت الباحثة لجمع مادتها العلمية من دراسات أجنبية لا تحصي ولا تعد استخلصت منها الأدبيات والدراسات ذات الصلة بالدراسة الحالية ثم قامت بتوظيفها فى رسالتها، وقد استشعرت قدر ما ضحت به هى ومن يحيطون بها فى سبيل إنجاز أطروحة متميزة يفيد منها كل مهتم وكل متخصص للتعليم العالى والجامعي بصفة عامة ولنظام التعليم المفتوح بصفة خاصة.
ويتناول الفصل الأول من هذا المؤلف الإطار العام للبحث من احساس وتحديد للمشكلة، وأهداف، وأهمية، ومصطلحات البحث، ويتناول الفصل الثاني المقصود بالتعليم المفتوح من (مفهوم التعليم المفتوح وفلسفته وأهدافه والأسس التى يرتكز عليها، وخصائصها)، ثم تناولت الباحثة فى الفصل الثالث الاتجاهات العالمية من نظم التعليم المفتوح وقد عرضت لأنماط ونظم التلعيم المفتوح فى عدة دول متقدمة فى هذا المجال حيث حصلت على مراكز متقدمة من اليونسكو فى هذا المجال.
ثم عرضت فى الفصل الرابع لواقع التعليم المفتوح فى جامعة القاهرة من حيث (أهدافه، ونظامه الإدارى، ونظام القبول والتسجيل به، والدارسون، وأعضاء هيئة التدريس، ونظام الدراسة، والبرامج الدراسية التى يقدمها، والوسائط التعليمية والأساليب التكنولوجية التى تستخدمها البرامج المختلفة، ثم نظام التقويم والامتحانات، وأخيرا نظام التمويل) وانتهت فى الفصل بعرض برنامج كلية التجارة بجامعة القاهرة من حيث نظامه وأسلوب الدراسة به، وفى ا لفصل الخامس تناولت معايير الجودة فى نظام التعليم المفتوح فى ضوء الاتجاهات العالمية- والاحتياجات المحلية ،واستخلصت قائمة بمعايير الجودة فى نظم التعليم المفتوح فى ضوء هذه الدول المتقدمة. ثم أضافت لهذه المعايير الاحتياجات المحلية من خلال دراستها لواقع التعليم المفتوح بجامعة القاهرة ومن خلال نتائج استبيانه.
وأخيرا فإن هذا المؤلف قدم فى فصله السادس رؤى مستقبلية لتطوير نظام التعليم المفتوح فى برنامج كلية التجارة- جامعة القاهرة فى ضوء معايير الجودة وفقا للاتجاهات العالمية والاحتياجات المحلية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".