Foundations Of Professional Development For Teachers With Special Needs
Account upgrade
The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Book Foundations Of Professional Development For Teachers With Special Needs
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Foundations Of Professional Development For Teachers With Special Needs
| Author: | Salah AlDin Hassan Hamdan |
| Category: | People With Special Needs And The Handicapped [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار المسيرة للطباعة والنشر |
| ISBN: | 9789957643263 |
| Release Date: | 27 Jun 2018 |
| Pages: | 320 |
| Rank: | 356,736 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
Book Description
بالرغم من أن إعداد وتدريب معلمي العاديين تلقى كما هائلا من الاهتمام، الا أن إعداد معلمي الطلاب ذوي الحاجات الخاصة تعد من القضايا التي ينبغي أن تنال اهتماما أكبر، فالأطفال المعاقون أكثر حاجة من الأطفال الأسوياء إلى معلم متخصص يدرك احتياجاتهم وكيفية مساعدتهم، كما يدرك إمكاناتهم لذلك من الأهداف التي يسعى معلمو ذوي الاحتياجات الخاصة تحقيقها: التعرف على الأطفال غير العاديين وذلك من خلال أدوات القياس والتشخيص المناسبة لكل فئة. معرفة طرائق التدريس لكل فئة من فئات التربية الخاصة وذلك لتنفيذ وتحقيق أهداف البرامج التربوية على أساس الخطة التربوية الفردية. اعداد الوسائل التعليمية والأنشطة التكنولوجية الخاصة بكل فئة من فئات التربية الخاصة.اعداد برامج الوقاية من الاعاقة بشكل عام، والعمل ان أمكن على تقليل حدوث الاعاقة. مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب وذلك بحسن توجيههم ومساعدتهم على النمو وفق قدراتهم واستعداداتهم وميولهم. تهيئة وسائل البحث العلمي للاستفادة من قدرات الموهوبين وتوجيهها ومن خلال استقرائي لكثير من الكتب ذات الاختصاص، ومن خلال نظرتي التحليلية لمحتواها، ومن خلال قراءاتي لكثير من المقالات التي تهتم بمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة، جاء هذا الكتاب ليكون مرجعا لطلاب الجامعات وفيه من الاستبيانات والمقاييس التي قد تفيد الباحثين وطلاب الدراسات العليا، حيث أنه يقدم معلومات شمولية وحديثة حول دور معلم ذوي الاحتياجات الخاص، فقد اشتمل الكتاب على سبعة فصول على النحو التالي: الفصل الأول: تعريف الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ومعرفة خصائصهم واحتياجاتهم والاتجاهات العالمية في رعايتهم وتجارب بعض الدول في تربيتهم ومعايير التدريس العالمية لهم والمشكلات التي يواجهونها وكيفية حلها ومعالجتها. الفصل الثاني: يتكون من أهمية الاتجاهات المعاصرة في التنمية المهنية للمعلمين وتعريف معلم التربية الخاصة وخصائص ومهارات معلم التربية الخاصة والكفايات التدريسية اللازمة له وأيضا دور معلم التربية الخاصة في الفصول العادية وتجارب بعض الدول في اعداد معلم التربية الخاصة والقياس والتقويم في مجال التربية الخاصة.الفصل الثالث: تناول الاحتياجات التدريبية لمعلم التربية الخاصة، ومبررات تدريبهم والأساليب المعتمدة لهم وأهداف البرامج التدريبية المقدمة لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة، والمنطلقات الخاصة بمحتوى البرامج التدريبية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة. الفصل الرابع: تناول تكنولوجيا الوسائل التعليمية والأنشطة المقدمة للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة والقواعد التربوية الواجب مراعاتها عند استخدام الوسائل التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة وصفات الوسائل التعليمية الجيدة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. الفصل الخامس: يتناول أساليب تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة، مكونات عمليات التدريس الخاصة لذوي الاحتياجات الخاصة، وأساليب تدريس كل من ذوي صعوبات التعلم والإعاقة البصرية والإعاقة السمعية والإعاقة العقلية والتوحديين والموهوبين والمتفوقين. الفصل السادس: تناول مجموعة من المقاييس والبرامج العلمية التي تستهدف معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ومنها مقياس أثر التدريب أثناء الخدمة على معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة ومقياس الكفايات التدريسية لمعلمي ذوي الاحتياجات الخاصة في تدريس التربية الجنسية ومقياس مستوى معرفة معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة عن اضطراب التوحد. الفصل السابع: تناول نماذج تطبيقية لمعلم التربية الخاصة في الفصول العادية ان حلقة البحث في ميدان التربية الخاصة ما زالت في بداياتها، فجاء هذا الجهد المتواضع ليضع خطوة أمام المتخصصين ليكون الأساس في دراساتهم المستقبلية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Share the book :
Book Review "Foundations Of Professional Development For Teachers With Special Needs"
Book Quotes "Foundations Of Professional Development For Teachers With Special Needs"
Other books like "Foundations Of Professional Development For Teachers With Special Needs"
Other books for "Salah AlDin Hassan Hamdan"
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
