Kawthar Ahmed Munqith Tayfour

Kawthar Ahmed 15 Apr 2025

خلال أربع سنوات من العمل في تدريس اللغة الإنجليزية، كانت هذه التجربة ثمرة رؤية شخصية نابعة من شغف حقيقي بالتعليم. سعيت من خلالها إلى تجاوز الطرق التقليدية في التدريس لتقديم نموذج تعليمي يدمج بين التعليم النشط في المدرسة والتعليم الذاتي الرقمي في المنزل. هدفي الأساسي كان دعم استقلالية المتعلمين من خلال أدوات بسيطة وغير مكلفة، مع مراعاة الفروق الفردية وأنماط التعلم المختلفة للتلاميذ. كانت هذه التجربة غنية بالتطبيقات العملية أرفقتهابالصور في هذا البحث، حيث استخدمت الفيديوهات التفاعلية، والبطاقات التعليمية، وأنشطة متنوعة لتحفيز التفكير النقدي وتعزيز الفهم. كما قمت بتقديم مصادر تعليمية مبتكرة مثل تطبيقات تحرير الفيديو وبرامج تفاعلية تلائم جميع المستويات. هذه الرحلة التعليمية لم تكن مجرد عمل مهني، بل كانت تعبيراً عن رؤية شخصية وإيمان بأهمية التعليم المتوازن الذي يُكسب التلاميذ الثقة بالنفس، الإبداع، واستقلالية التعلم المستدامة.

Kawthar Ahmed 14 Mar 2025