الطالب الذي لا يملك دافعية للتعلم : قـد يكـون أحـد الأسباب في نقـص الدافعيـة وهـو توقعات الآباء المرتفعـة جدا .وهنا بعض النقاط المهمة في هذا الخصوص : 1 - لابد من أن يتجنب الأباء النقد والسخرية من الأطفال . 2 - عندما تكون متطلبات الوالدين ضمن حدود قدرات الطفل فإن إنجاز الطفل يكون أكثر واقعيـة وبالتـالي يـؤدي هذا إلى أن ينظر الأطفال إلى الكبار على أنهم مصادر للدعم والتشجيع لا للنقد والتجريح . 3- أستخدم أنت كمعلم نظام المكافأة الفورية . 4- أمتدح سلوك الطفل بشكل مباشر وغير مباشر . m در m m 17 5- يجب أن تجعل الطالب يشعر بالإنجازات الذي قام بها في المهمات المدرسية . وبذلك يكون مفهوم الذات لديـه إيجابيـا مـن خـلال سلسلة الإنجازات التي يؤديها وتلقى استحسان معلميه ووالديه . 6- يجب عدم إرهاق الطفل بالواجبات المنزلية . لأن في هذا قد يتسبب في زيادة إحباط الطفل .خاصة عندما لا يستطيع القيام به . 7- حاول بقدر ما تستطيع أن يكون معاملة الطفل عند بقيه المعلمين قائمة على أساس التشجيع . كي لا يكون هناك تناقض في معاملة الطفل ، بينك كمعلم صعوبات وبقيه المعلمين العاديين . 8- اعمل على مشاورة الطفل في الواجبات مثلا يمكن أن تحدد لـه عددا مـا مـن المهمات وتجعله له حرية الاختيار منهـا كـي يقـوم بها . وهذه نقطة مهمة جدا وتسهم فعلا بزيادة دافعية الطالب
الطالب الذي لا يملك دافعية للتعلم : قـد يكـون أحـد الأسباب في نقـص الدافعيـة وهـو توقعات الآباء المرتفعـة جدا .وهنا بعض النقاط المهمة في هذا الخصوص : 1 - لابد من أن يتجنب الأباء النقد والسخرية من الأطفال . 2 - عندما تكون متطلبات الوالدين ضمن حدود قدرات الطفل فإن إنجاز الطفل يكون أكثر واقعيـة وبالتـالي يـؤدي هذا إلى أن ينظر الأطفال إلى الكبار على أنهم مصادر للدعم والتشجيع لا للنقد والتجريح . 3- أستخدم أنت كمعلم نظام المكافأة الفورية . 4- أمتدح سلوك الطفل بشكل مباشر وغير مباشر . m در m m 17 5- يجب أن تجعل الطالب يشعر بالإنجازات الذي قام بها في المهمات المدرسية . وبذلك يكون مفهوم الذات لديـه إيجابيـا مـن خـلال سلسلة الإنجازات التي يؤديها وتلقى استحسان معلميه ووالديه . 6- يجب عدم إرهاق الطفل بالواجبات المنزلية . لأن في هذا قد يتسبب في زيادة إحباط الطفل .خاصة عندما لا يستطيع القيام به . 7- حاول بقدر ما تستطيع أن يكون معاملة الطفل عند بقيه المعلمين قائمة على أساس التشجيع . كي لا يكون هناك تناقض في معاملة الطفل ، بينك كمعلم صعوبات وبقيه المعلمين العاديين . 8- اعمل على مشاورة الطفل في الواجبات مثلا يمكن أن تحدد لـه عددا مـا مـن المهمات وتجعله له حرية الاختيار منهـا كـي يقـوم بها . وهذه نقطة مهمة جدا وتسهم فعلا بزيادة دافعية الطالب
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.