books المفاهيم ذات الصلة

If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.

# The concept of social communication # The concept of educational communication # Understanding and Communication in Marriage # The concept of digital communication # visual communication concept # The concept of communication language and idiomatic # The concept of communicating with others # The concept of managerial communication # The concept of communication and communication and the difference between them # The concept of communication and its functions # Related concepts and their clarification # The concept of kinship ties in Islam # The concept of communication and acquaintance # General Communication Concepts # The concept of communication and communication # The concept of communication in Islam # Closely related concepts # The concept of mass communication # The concept of human communication # The concept of communication, its characteristics and stages

المفاهيم ذات الصلة (Info)

يمكن فهم المهمة الأساسية المتمثلة في أخذ المدخلات في لغة واحدة وإنتاج المخرجات بلغة غير مختلفة تمامًا من حيث عمليات النحو التوليدي التحليلي لنظرية اللغة الشكلية. وبالتالي، فإن بعض التقنيات التي تم تطويرها في الأصل للاستخدام في المترجمات أصبحت تستخدم بطرق أخرى أيضًا.على سبيل المثال، يأخذ ياك (بالإنجليزية: YACC) المدخلات بصيغة باكوس نور( بالإنجليزية:Backus-Naur form) ويقوم بتحويله إلى محلل في C.على الرغم من أنه تم إنشاؤه في الأصل للحصول على جيل تلقائي من محلل للمترجم، وكثيرا ما يستخدم ياك(yacc) لأتمتة كتابة التعليمات البرمجية التي تحتاج إلى تعديل في كل مرة يتم تغيير المواصفات.

انعكاس

بشكل عام، يحاول محلل بناء الجملة والمحلل الدلالي استرداد هيكلة البرنامج من الشفرة المصدرية، بينما يستخدم مولد الشفرة هذه المعلومات الهيكلية (مثل نوع البيانات ) لانتاج شفرة.وبعبارة أخرى، يضيف الأول معلومات بينما يفقد الأخير بعض المعلومات.إحدى نتائج فقدان المعلومات هذا هو أن الانعكاس يصبح صعباً أو حتى مستحيلاً.لمواجهة هذه المشكلة، غالبًا ما يقوم مولِّد الشفرة بتضمين المعلومات النحوية والدلالية بالإضافة إلى الكود اللازم للتنفيذ.

Source: wikipedia.org