If you do not find what you're looking for, you can use more accurate words.
تستند نظرية التنوير التكنولوجي وتحديث التعليم على فكرة أن الممارسات التعليمية تتحسن عندما تصبح أكثر كفاءة.
تم اقتراح النظرية لأول مرة من قبل الفيلسوف الأمريكي جون ديوي في كتابه "الديمقراطية والتعليم" (1916). وقال إنه يمكن استخدام التكنولوجيا الحديثة لجعل التعليم أكثر عملية وملاءمة وانخراطًا.
يقال إن التنوير التكنولوجي يؤدي إلى فهم أفضل للعالم من حولنا. يمكن أن يساعدنا أيضًا في التعرف على أنفسنا ومكاننا في العالم.