يقوم مبدأ هذه الطريقة على البدء من الأصعب إلى الأسهل، ومن المركب إلى البسيط، أي على عكس الطرق السابقة، بحيث يبدأ المعلم بالجمل ثم بالكلمات، وينتهي بالحروف، علماً أنها تعتمد على الطبيعة الكلية عند الإنسان في إدراك الأشياء.
طريقة الكلمة
- تحديد الكلمة والإشارة إليها، والنطق بها بتأنٍّ، ووضوح.
- محاكاة النطق أثناء الإشارة.
- تهجئة الكلمة، وتحليلها، لضمان ثباتها في الذهن.
- طرح أمثلة مشابهة، لعقد المقارنات.
مميزات طريقة الكلمة:
- التعامل مع الكلمة اعتماداً على مدلوليتها.
- تكوين العديد من الجمل في وقتٍ قياسي.
- إمكانية تعلم المعنى، واللفظ، والرمز في ذات الوقت.
- تسريع عملية القراءة.
- إمكانية تتبع المعاني.
عيوب طريقة الكلمة:
- لا توفر كلمات جديدة للمتعلم.
- تجبر المعلم على تأخير التحليل، مما يضيع أحد أساسيات القراءة.
- توجد العديد من الكلمات المتشابهة في شكلها، والمختلفة في معناها.
طريقة الجملة
تعتبر الجملة بكليتها أساس المعنى، وليس كلماتها أو حروفها، علماً أنها تتم بعدة خطوات، وهي:
- يبني المعلم جملاً قصيرة، ومترابطة.
- ينطق المعلم بهذه الجمل، ويرددها المتعلم من ورائه إلى أن يتقنها.
- يلفت المعلم انتباه المتعلمين إلى الكلمات المشتركة بين الجمل.
- يحلل المعلم الجملة إلى كلماتها، وحروفها، شرط أن تكون هذه الجمل مترابطةً مع بعضها، وألا تتجاوز الجملة أربع كلمات.
مميزات طريقة الجملة:
- تعطي معنىً واضحاً.
- تمنح المتعلم القدرة على فهم معاني الكلمات من خلال السياق، وليس بالتخمين.
- تزيد القدرة على الفهم.
عيوب طريقة الجملة:
- تتطلب وسائل كثيرة.
- تتطلب وقتاً لعرض الجمل، مما يؤخر التحليل.
- تقلل الرغبة في معرفة الحروف.
Source: mawdoo3.com