The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | الدكتور فرج محمد محمد فرج |
| Category: | General Section [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Rank: | 396,574 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
The Publisher and the author
Book Techno-parallel Assessment Technology From The Perspective Of Parallel Technology In Educational Curricula .
الدكتور فرج محمد محمد فرج
ولد فى قرية ميت القصري مركز قويسنا محافظة المنوفية
حصل على درجة البكالوريوس فى التربية تخصص تكنولوجيا التعليم جامعة المنوفية بتقدير جيد جد مع مرتبة الشرف
اكمل دراساته العليا بجامعة حلوان تخصص تكنولوجيا التربية
حصل على درجة الماجستير البحثية برنامج مقترح لتكنولوجيا الانشطة العلاجية للصعوبات التعلم المرتبطة بصعوبات النطق لدى الاطفال
حصل على درجة الدكتوراة البحثية بعنوان استرايجية مقترحة لتكنولوجيا الانشطة العلاجية لمناهج التفكير الابتكاري والتعلم الذكى لدى المنظومة التعليمية
صدر له مؤلفات - التفكير النقدي – النظام التعليمي الجديد بين اساليب التفكير واليات التنفيذ – تطبيقات التحول الرقمي فى العملية التعليمية –نظرية التكنو- موازى فى المناهج التربوية - المرجع الشامل فى اعداد المعلم التقني والرقمي – تكنولوجيا التقويم من منظور نظرية التكنو- موازى
عمل محاضرمنتدب بالكليات التكنولوجية التابعة لوزارة التعليم االعالي
عمل محاضر بمعاهد نيوهورزاين الامريكية بالمملكة العربية السعودية
عمل محاضر للمبعوثين للخارج بمعهد مدينة مبارك التعليمية
عمل محاضر بالمجمع التعليمي بالاسماعيلية سابقا التابع للبنك الدولي
مدرب معتمد من الاكاديمية المهنية للمعلمين ومتابع بمركز التطوير التكنولوجي بمديريةالتربية والتعليم
مدرب معتمد من شركة ميكروسوف لتدريس البرامج الخاصة بها
رئيس مجلس ادارة اكاديمية هارفارد الامريكية لتكنولوجيا العلوم والدراسات المتطورة والنظم التعليمية
له ابحاث فى :
تطوير بيئات التعلم التفاعلية لتدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسةوالرياضيات فى مدارس المتفوفين
ندرة المفكرات فى العالم العربي بين التحديات والمستقبل
التنمية المستدامة فى النظم التعليمية بالمؤتمر العالمي الثالث بمكتبة الاسكندرية
اساليب الادارة الحديثة فى بناء شخصية القائد والمعلم
شارك فى مؤتمر تطوير التعليم بجامعة المنوفية وقدم ورقة بحث عن اساليب التفكير واليات التنفيذ فى النظام التعليميى الجديد
هو كتاب يشمل على أساليب جديدة للتقويم المناهج التربوية ومجموعة من الأسئلة التى تجعل حرية التفكير إيجاد حلول لهذه الاسئلة
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".