The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Hussein Salama |
| Category: | The School Administration [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | الدار الإسلامية للطباعة والنشر |
| Release Date: | 01 Nov 2001 |
| Pages: | 304 |
| Rank: | 843,258 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يجمع هذا الكتاب بين طياته دراسة هي في أصلها رسالة جامعية تمت مناقشتها خلال العام 2000 لنيل شهادة دبلوم الدراسات العليا في علم الاجتماع التربوي، حيث كان العمل مرتكزاً على تحليل مضمون النصوص التعليمية في الكتب المدرسية اللبنانية بغية استكشاف واستخراج الصور المتنوعة التي تحتويها. وهذه الدراسة تبحث عن صورة العرب وإسرائيل وهدفها: 1-تحديد الملامح الأساسية التي ترتسم من خلالها الصورة وذلك بتحديد المعطيات الفكرية والثقافية التي تتحكم في رسمها. 2-استكشاف المباني والأصول المنهجية التي تنطلق منها البرامج التعليمية والنصوص المدرسية في رسمها لتلك الصورة، 3-التعرف على الانعكاسات الفكرية والثقافية المفترضة لتلك الصورة، 4-تحديد المدى الذي تعبر فيه الكتب المدرسية عند الطوائف عن أيديولوجيات هذه الطوائف تجاه العرب وإسرائيل. ولأجل بلوغ هذه الطوائف أيديولوجيات هذه الطوائف تجاه العرب وإسرائيل.
ولأجل بلوغ هذه الأهداف المحددة، تمّ بناء فرضية البحث على الشكل التالي: هل التمايز العقائدي والأيديولوجي بين الفئات اللبنانية (خصوصاً الطائفية منها) يتمّ إبرازه داخل المدارس في عملية أدلجة الكتب المدرسية؟ وهل الافتراق الفكري بين الشرائح المتعددة في المجتمع اللبناني ينعكس في الكتب المدرسية المعتمدة في المدارس المتنوعة، من خلال نموذج العرب وإسرائيل في تلك الكتب؟ وهل إن عملية التشريف الثقافي في قضية بمثل هذه الأهمية تتم داخل المدارس وعلى صفحات الكتب فقط، أم أن مصدرها مكان آخر؟ إن المضامين التي احتواها البحث حاولت الإجابة عن هذه التساؤلات وقدمت ما استطاعت التوصل إليه بخصوصها، وحاول الكشف عن مدى الترابط الفعلي بين التأسيسات النظرية التي انطلقت منها عملية رسم الصورة، وبين الواقع الفعلي في مضامين النصوص المبثوثة في الكتب المدرسية. وبشكل عام يتوزع الإطار العام للبحث على قسمين أساسيين هما المكونان لذلك الإطار: النظري والتطبيقي: تتمحور عناوين القسم النظري حول مفهومين أساسيين هما هوية لبنان: حيث يتناول البحث الإشكالية التاريخية المتعلقة بالهوية العربية للبنان والقضية الفلسطينية؛ ومسألة الوجود الإسرائيلي في فلسطين. أما القسم التطبيقي فيتألف من ثلاثة فصول، وهو القسم الذي اهتم بالتنقيب عن الصورة التي تمّ تقديمها عن العرب، وعن الإسرائيلي في نصوص الكتب المدرسية، وفي هذا القسم أيضاً تمّ استخراج المفاهيم التي قدمت من خلالها تلك الصورة، وعليه فإن هذا القسم من البحث اهتم بتحليل مضمون الكتب المدرسية من جهة، وبالمفاهيم التي حوتها تلك المضامين من جهة ثانية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".