The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Hanan Hassan Suleiman |
| Category: | Educational Activities [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار أسامة للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957226244 |
| Release Date: | 01 Jan 2015 |
| Pages: | 144 |
| Rank: | 255,645 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يعد التغير السريع والإنفجار المعرفي والتكنولوجي من أهم سمات القرن الحالي، والذي فيه تتضاعف المعرفة كل فترة قليلة من الزمن.
ومع تضخم المعرفة وتنوع الخبرات، لم يعد هدف التربية هو نقل المادة العلمية للمتعلم، بل أصبح هدفها هو زيادة قدرة الطالب على التكيف مع ما يستجد من المتغيرات العلمية والتكنولوجية، وكذلك المتغيرات الإجتماعية الناجمة عنها.
وأصبح لزاماً على المدرسة سرعة التكيف مع المتغيرات السريعة والمتلاحقة، وبالتالي على فريق العمل المدرسي ومنهم مدير المدرسة القيام بأدوار غير تقليدية، فلم يعد مدير المدرسة هو ذلك الشخص الذي يسير روتين العمل داخل المدرسة فقط، ولكن عليه القيام بعدة أدوار قيادية تمكنه مع فريقه من تحقيق الأهداف التربوية.
ومن هنا، جاءت أهمية قيادة مدير المدرسة، وكذلك أي مدير بالمنظومة التعليمية، فرق العمل بطريقة تربوية سليمة.
وإنطلاقاً من أهمية موضوع القيادة التربوية في جميع النظم والمؤسسات التعليمية جاء هذا الكتاب بفصوله الخمس، وعمدت في فصوله التدرج بدءاً من مفهوم القيادة والقيادة التربوية وحتى علاقة القيادة بالأخلاق بحيث تناول الفصل الأول وهو بعنوان مفهوم القيادة التربوية ويشمل: مفهوم القيادة، تطور مفهوم القيادة في العصور المختلفة، أسس القيادة، دور القيادة في العملية الإدارية، مبادئ القيادة، الفرق بين القائد والمدير، مفهوم القيادة التربوية، متطلبات القيادة التربوية، مدير المدرسة كقائد تربوي؛ الفصل الثاني وهو بعنوان نظريات القيادة ويشمل: النظريات التقليدية، النظريات السلوكية، النظريات الموقفية، النظريات الدافعية.
أما الفصل الثالث فهو بعنوان المهارات اللازمة للقيادات التربوية ويشمل المهارات الواجب توافرها في القائد وكذلك طرق اختيار وتدريب القيادات، والفصل الرابع بعنوان إتجاهات حديثة في القيادة التربوية ويشمل: القيادة التشاركية والقيادة التحويلية، والفصل الخامس والأخير بعنوان القيادة التربوية والأخلاق، ويشمل مفهوم الأخلاق وكذلك علاقة القيادة التربوية بالأخلاق.
هذا وأرجو أن يفيد هذا الكتاب القارئ، وأن يكون أوفى وأعطى المراد.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".