The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Nabil Rafeeq Muhammad Ibrahim |
| Category: | Multimedia [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957245924 |
| Release Date: | 01 Jan 2011 |
| Pages: | 285 |
| Rank: | 374,776 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
يعد الذكاء المتعدد أحد الأشكال الراقية للنشاط الإنساني، فقد أصبح في هذا العصر مشكلة من مشكلات البحث في عدد من دول العالم المتقدم بإعتباره هدفاً رئيساً من أهداف التعليم، وأساساً لبناء الحضارات وإنتاج العقول المبدعة، ولذلك أصبحت تنمية الإمكانات البشرية والمهارات الفكرية ضرورة للتوافق مع التطورات التكنولوجية والمعرفية المتلاحقة التي يواجهها الإنسان، ويفرض ذلك على العملية التعليمية عدم الإعتماد على حكم المعرفي بقدر الإعتماد على كيفية إستعمال المعرفة وتطبيقها في مجالات الحياة المختلفة، كما أن تعدد الذكاء وإختلافه لدى الفرد يتطلب أتباع مداخل تعليمية - تعلميه متنوعة لتحقيق التواصل مع كل الأفراد الموجودين في البيئات التعليمية.
ولهذا فإن الكشف عن الذكاء المتعدد من شأنه أن يلقي مزيداً على الضوء على هذا المفهوم مما يزيد المعرفة النظرية والعملية خصوصاً وأن الأمر يتعلق بطلبة المرحلة الثانوية والذين يشكلون رافداً مهماً في التنمية وهدفاً جديراً بالبحث والدراسة.
لذا يهتم "علم النفس المعرفي" (Cognitive Psychology) بدراسة الإنسان والإهتمام بوجه خاص بطرائق إحرازه المعرفة، أو في أداء النشاط الذي يقوم به، والدراسة في الذكاء المتعدد وتناولها من خلال وجهة نظر علم النفس المعرفي تمثل تطوراً في دراسة السلوك الإنساني، والذي يُعدّ حجر الزاوية لإهتمامات علماء النفس المعرفيين.
ولقد قدم هوارد كاردنر (Howard Gardner) أنموذجاً معرفياً يحاول أن يصف كيف يستعمل الأفراد ذكاءهم المتعدد كونه أحد النماذج التي جاءت بها نظرية الذكاء المتعدد (Multiple Intelligence Theory) في كتابه أطر العقل (Frames of Mind) عام (1983) تمثل رؤية جديدة لتطوير التعليم ذات بنية معرفية.
لهذا كله، تضمن البحث الحالي عدد من النظريات التي فسرت الذكاء، ثم التأكيد على نظرية كاردنر للذكاء المتعدد، فصلاً عن عدد من الدراسات السابقة التي تناولت الذكاء المتعدد؛ حيث قام الباحث بإعداد ثمانية مقاييس على أساس مفهوم كاردنر (Gardner) للذكاء المتعدد وهي: الذكاء اللغوي، والمنطقي، والمكاني، والجسمي، والموسيقي، والشخصي، والإجتماعي، والطبيعي، وإستخرج نوعين من الصدق هما: 1-الصدق الظاهري، 2-صدق البناء.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".