The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Nadia Hayel Surur |
| Category: | The School Administration [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار وائل للطباعة والنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957115753 |
| Release Date: | 01 Jan 2005 |
| Pages: | 460 |
| Rank: | 325,628 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن حركة تعليم التفكير تعد من الحركات التربوية الحديثة والنشطة في المنطقة العربية ،ويأتي الاهتمام بها بناء على ما أحرزته نتائجها في دول العالم المتقدم،حيث تبين أنه بقدر ما يجري العمل على تعليم الطلبة وإعدادهم كمفكرين جيدين،بقدر ما ينعكس هذا عليهم في مجال العمل وأداء دورهم كمنتجين جيدين ،مما يسهم في تنمية وتطور مجتمعاتهم. إن هذا الكتاب يوضح مفهوم "تعليم التفكير" بأبعاده المختلفة،ومجالات استخداماته في المدرسة العادية ،بالإضافة إلى المرتكزات الأساسية التي يعتمد عليها نجاح تعليم التفكير ،وكيفية توظيف مهارات التفكير المتنوعة في المنهج المدرسي،بما يساعد الطلبة على الانتقال من دور استقبال المعرفة إلى دور المنتج لها.
يتضمن الكتاب سبعة أبواب متدرجة في العرض، ابتداء من التطور التاريخي لحركة تعليم التفكير ،مرورا بالمفاهيم والعوامل والقضايا المرادفة للموضوع، واستيطانا موسعا ما بين النظرية والتطبيق في معظم الأبواب بما يرشد المعلم إلى كيفية استخدام مهارات التفكير في المنهج المدرسي والمزج بينها وبين التدريب على مهارات البحث العلمي ،كذلك المناظرة ما بين تعليم التفكير في المنهج المدرسي ،وتعليمه كمنهج مستقل ،ممثلا في نموذج تعليم التفكير الناقد.
إن هذا العمل محاولة متواضعة للإسهام في تحفيز أداء المدرسة في الوقت الذي نواجه فيه عالما سريع التغير والتطور،وفي مجتمعنا الخاص سريع التفكير والتطور أيضا ولا ندري كم هو مدى تقدير الاهمية بضرورة الإسراع في "تعليم التفكير "للطلبة في المدارس بشكل مقصود ومباشر ،كمناهج تعليمية خاصة ،وهل التفكير الجيد وحده يكفي لرفاه المجتمع؟ام أن هذا يستدعي تعليم "القيم+الصحة+ التفكير" في برامج تعليمية مكثفة ،محكمة التنفيذ،دائمة التجدد وغنية بالجديد؟.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".