The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Ibrahim Ali Salti |
| Category: | Literary Commentary Translated [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار جليس الزمان للنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957810429 |
| Release Date: | 12 Nov 2010 |
| Pages: | 133 |
| Rank: | 237,519 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن الأدب أهمية عظيمة بين فروع اللغة العربية، فالأدب ضروريٌ لصقل اللسان، وعدم اللحن في اللغة، وهذا يتأتى من خلال قراءة النصوص الأدبية والإستمتاع لها وحفظها وممارستها.
ومن هنا، هدف هذا الكتاب إلى توظيف إستراتيجية منهج التحليل النفسي في تدريس النص الأدبي، لما لهذا المنهج من علاقة وطيدة بالأدب والأدباء، فالنفس البشرية هي مصدر الأدب، وهي التي تحدد طبيعته، ولا تنتج النفس البشرية الأدب إلا لنزعة مغروسة فيها، والأدب ما وجد إلا للتأثير في النفوس وتوجيهها وتأديبها (النعيمي: 1982).
وتأتي مشكلة الكتاب من شعور الباحث نتيجة خبرته السابقة في تدريس النصوص الأدبية، ونتيجة لما أفادته العديد من الدراسات مثل دراسة السلامي (2002) والقلداري (1996) والنعيمي (1982) والسيد (1998) بوجود مشكلة تظهر في ضعف تحصيل طلبة المرحلة الثانوية في مواد الأدب والنصوص.
لذلك، فقد رأى الباحث أن يقوم بإجراء هذه الكتاب للكشف عن أثر توظيف منهج التحليل النفسي في تدريس النص الأدبي في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي، وتتحدد مشكلة الكتاب بالأسئلة الآتية: هل يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في مادة الأدب والنصوص يُعزى إلى الجنس؟، هل يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسط تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي في مادة الأدب والنصوص يُعزى إلى تفاعل إستراتيجية منهج التحليل النفسي مع الجنس.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".