The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | مجموعة مؤلفين |
| Category: | Agricultural Labor Market [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية |
| Release Date: | 01 Jun 2003 |
| Pages: | 400 |
| Rank: | 617,242 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
في هذا الكتاب دراسة ميدانية فريدة في حقلها المتحرك أصلاً (هل هناك علاقة ثابتة، نموذجية، بين التعليم العالي وسوق العمل في بلد ما؟). وفرادتها أنها "طولية"، أي مبنية على استقصاء على فوج من خريجي التعليم العالي بعدد وافر، وإنها تقدم مساهمة معرفية أي تكشف عن أمور غير معروفة لدى المجتمع العلمي، في الموضوع المدروس.
وهذه الأمور تتعلق بأبعاد أساسية للعلاقة بين التعليم العالي وسوق العمل، وهي تتلخص بأسئلة البحثية التالية: أولاً: ما هي فرص العمل التي أتيحت للخريجين (العمل، البطالة، المدة الزمنية، لإيجاد عمل، الخ...)، ثانياً: ما هي القنوات الغالبة للالتحاق بالعمل؟ ثالثاً: ما هي شروط العمل (القطاع، حجم المؤسسة، المنصب، عدد ساعات العمل، طبيعة العمل، البعد عن مكان الإقامة، التقديمات الاجتماعية الخ...؟ رابعاً: ما هو موضع المهنة الممارسة من الاستراتيجية الاجتماعية-المهنة للمتخرجين، امتداداً من الماضي الاجتماعي إلى الرغبات المهنية قبل الجامعة، إلى الجامعة-الاختصاص، إلى المهنة الممارسة، إلى المستقبل؟
خامساً: ما هو مقدرا الرضى عن العمل وشروطه؟ سادساً: ما مقدار الرضى عن الأعداد الجامعي، ومدى ملاءمته والنواقص فيه من زاوية متطلبات المهنية؟ سابعاً: ما هي العوامل المؤثرة على كل من الأمور السابقة، وبالتحديد ما هي أثر عوامل مثل: الجامعة، ميدان الاختصاص، الخلفية الاجتماعية-الاقتصادية، مكان العمل، الجنس، الخ...؟
لا تتبع فصول الكتاب هذا الترتيب، بل هي تنطلق من مراجعة الأدبيات التي سوغت الفرضيات الضمنية أو المعلنة (الفصل الأول)، نحو منهجية العمل (الفصل الثاني)، ثم وصف الخصائص الاجتماعية الاقتصادية للخريجين (الفصل الثالث)، ثم تحليل المسارات الدراسية للخريجين ( الفصل الرابع)، ثم فرص العمل وقنواته وشروطه (الفصل الخامس)، فالاستراتيجيات الاجتماعية (الفصل السادس)، فارضى عن العمل والأعداد الجامعي (الفصل السابع)، وفي كل فصل من الفصول التي تحلل النتائج تجري المقارنة بين المعطيات بحسب المتغيرات المستقلة المختارة.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".