The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | قسم الدراسات الاقتصادية |
| Category: | International Monetary Relations [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | المركز الإستشاري للدراسات والتوثيق |
| Release Date: | 01 Jan 1998 |
| Pages: | 54 |
| Rank: | 851,665 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
هذا البحث عبارة عن قراءة واعية في الهيكلة الجديدة للتعليم في لبنان، التي أعدها المركز التربوي للبحوث والإنماء، بمعاونة ومشاركة عدد من الفعاليات والهيئات والشخصيات الاجتماعية والتربوية، اللبنانية والدولية، ونشرها في تاريخ تشرين الثاني 1995، تتوخى الكشف عن الحقائق والعلاقات والأهداف الجديدة التي تطرحها الهيكلية المذكورة ويرى فيها المعنيون الرسميون بالشأن التربوي صيغة فضلة أو نادرة للنهوض بالنظام التربوي في لبنان، وبالتالي معالجة الاختلالات والأزمات الحادة التي يعاني منها هذا النظام، لا سيما فيما يتعلق بالتعليم المدرسي أو ما قبل الجامعي بنوعيه العام والمهني/التقني. وذلك عبر قراءة هادئة، متأنية تتحرى الدقة والموضوعية، تقوم على ترتيب المعلومات، وتحليلها تحليلاً واعياً معمقاً، ويهمها أساساً تقويم الإجابة عن سؤالين رئيسيين في غاية الأهمية، هما: أولاً: إلى أي مدى يمكن لهيكلية التعليم الجديدة المقترحة أن تتيح المجال لإحداث تغيرات جوهرية في بنية النظام التعليمي ما قبل الجامعي، يكون من شأنها النهوض بالقطاع التربوي في ظل السياسة التربوية الراهنة؟ ثانياً: إلى أي مدى يمكن لوزارة التربية والشباب والرياضة ووزارة التعليم المهني والتقني، بوصفهما المعنيتين المباشرتين في هذا الإطار، رسم سياسة تربوية جديدة، تتناسب مع الطموحات المعلنة في هيكلية التعليم الجديدة، وتوفر لهما القدرة على تجسيد تلك الطموحات عبر الممارسة في الواقع؟
وتجدر الإشارة هنا، إلى أن هذا البحث، وإن كان قد تطرق إلى قراءة ودرس صيغة الهيكلية الجديدة من زاوية عامة شمولية، تتلاءم مع طبيعة الصيغ المقترحة نفسها، وما تتضمنه من معطيات واقتراحات، لا سيما لجهة العلاقة بين نوعي التعليم ما قبل الجامعي، أي التعليم العام والتعليم المهني/التقني، أو لجهة العلاقة بين التعليم الجامعي بنوعية العام والمهني/التقني والتعليم الجامعي/العالي، أو لجهة العلاقة بين طبيعة العلاقة أو نوعية الاختصاصات والفروع العلمية وطبيعة أو نوعية سوق العمل وحاجاته... الخ، بما يخدم ويوفر إمكانية الكشف عما تنطوي عليه هذه الصيغة من حقائق ومعلومات وفهمها، ويساعد ويسهل إمكانية التحليل والنقد العلمي، إلا أن مجال هذه القراءة ومقصدها تحديداً هو الجانب الخاص بالتعليم العام، ولذا فقد تركزت هذه القراءة على درس وتحليل المعطيات والمعلومات الخاصة بهذا الجانب، وتشير أخيراً، إلى أن هذا المبحث توزع إلى فصلين وخلاصة تحليلية ونقدية.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".