العربية  

Book Artificial Intelligence Ai Between Curriculum And Innovation Part Three

Copyright reserved

The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review

Copyright reserved
Artificial Intelligence (AI) Between Curriculum And Innovation - Part Three
Qr Code Artificial Intelligence (AI) Between Curriculum And Innovation - Part Three

Artificial Intelligence (AI) Between Curriculum And Innovation - Part Three

Author:
Category: Creativity And Innovation [Edit]
Language: Arabic
Publisher:  دار الأيام للنشر والتوزيع
ISBN: 9789957956202
Release Date:
Pages: 272
Rank: 251,815 No 1 most popular
Short link: Copy
More books like this book
Reviews ( 0 )
Quotes ( 0 )
Download is not available

Book Description

تستعرض هذه إستخدام الحوار وأشكال الإتصال المرتبطة به في سياق عمليات صنع القرار التشاركية أو المشاركة في التصميم في تطوير التكنولوجيات المساعدة.

اقترحت خبرتي المهنية كمصمم وباحث ومعلم أن الحوار بين المصمم والمستخدم النهائي وأصحاب المصلحة المرتبطين أمر بالغ الأهمية لتنمية المنتجات الفعالة والإقتصادية.

البحث الذي أبلغت عنه هنا هو تحليل منهجي لهذا الفهم، أولاً، أجريت مراجعة للأدبيات التي أثبتت أنه لا يوجد أي معنى معياري لمصطلح "الحوار".

أبرز إستعراض الأدبيات تحديات الخيارات المنخفضة للإتصال من خلال القيود المركبة للثقافة واللغة والإنحطاط، قمت بعد ذلك بإجراء تحليل محتوى موجز على عشرين دراسة حالة لتحديد وتعريف المصطلحات ونقاط للنظر في الحوار التعاوني بين المصممين والأشخاص الذين يحتاجون إلى تقنيات مساعدة.

أدى هذا التحليل إلى تطوير تصنيف لأنساق الإتصالات التي تتوافق مع مدخلات حسية محددة، وقد تم تصميمها لعمل كأداة تصميم تجريبي، من بين 41 صيغة محددة، تم إستخدام حوالي الثلثين في الأدبيات التي تمت مراجعتها.

والجدير بالذكر أن أكثر من نصف الدراسات استخدمت ما يزيد عن ربع الأشكال، تتطلب تعاريف الحوار والتصميم الإسترشادي الذي طرحته في هذه مزيداً من النقاش والتنقيح ليكونا فعالين لتطبيقات أوسع.

أدى هذا التحليل إلى تطوير تصنيف لأنساق الإتصالات التي تتوافق مع مدخلات حسية محددة، وقد تم تصميمها للعمل كأداة تصميم تجريبي، من بين 41 صيغة محددة، تم إستخدام حوالي الثلثين في الأدبيات التي تمت مراجعتها.

والجدير بالذكر أن أكثر من نصف الدراسات استخدمت ما يزيد عن ربع الأشكال، تتطلب تعاريف الحوار والتصميم الإسترشادي الذي طرحته في هذه مزيداً من النقاش والتنقيح ليكونا فعالين لتطبيقات أوسع، أدى هذا التحليل إلى تطوير تصنيف لأنساق الإتصالات التي تتوافق مع مدخلات حسية محددة، وقد تم تصميمها للعمل كأداة تصميم تجريبي.

من بين 41 صيغة محددة، تم إستخدام حوالي الثلثين في الأدبيات التي تمت مراجعتها، والجدير بالذكر أن أكثر من نصف الدراسات استخدمت ما يزيد عن ربع الأشكال، تتطلب تعاريف الحوار والتصميم الإسترشادي الذي طرحته في هذه مزيداً من النقاش والتنقيح ليكونا فعالين لتطبيقات أوسع.

Copyright reserved

Copyright reserved

The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review

Reviews ( 0 )
Quotes ( 0 )
  Search for another book

Book Review "Artificial Intelligence (AI) Between Curriculum And Innovation - Part Three"

Book Quotes "Artificial Intelligence (AI) Between Curriculum And Innovation - Part Three"

Other books like "Artificial Intelligence (AI) Between Curriculum And Innovation - Part Three"

Other books for "Wathiq Ali AlMusawi"

Hide Intellectual property is reserved to the author of the aforementioned book
If there is a problem with the book, please report through one of the following links:
Report the book or by Contact us

E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free