The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Najlaa Fathi Ahmed Abd Al-Halim |
| Category: | Mental Sports [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار الكتاب الجامعي |
| ISBN: | 9786148017360 |
| Release Date: | 12 May 2015 |
| Pages: | 276 |
| Rank: | 337,558 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
نالت مشكلة الإعاقة عند الأطفال اهتماماً كبيراً في العقود الأخيرة باعتبارها قضية إنسانية واجتماعية جديرة بالاهتمام وواجباً إنسانياً تفرضه القيم الأخلاقية والاجتماعية للمجتمعات المتقدمة، ولذا اهتمت الدول المتحضرة بإرساء قواعد خاصة بطرق واستراتيجيات بناء وتعليم الأطفال المعوقين على أسس علمية وتربوية لربط الأطفال بحاضرهم ومستقبلهم القريب الذي سيشاركون في بنائه وتطويره، كل وفقا لإمكانياته وقدراته الخاصة.
نظراً لأن لكل فرد الحق في أن يقوم بدور فعال في مجتمعه وألا تكون الإعاقة سبباً في حرمانه من هذا الحق وأن هؤلاء الأطفال لديهم خصائص معينة تختلف عن أقرانهم غير المعوقين، ومن أهمها بأنهم ذوي قدرة عقلية محدودة تجعلهم يحتاجون إلى نوع من التربية الخاصة يسمح لهم بالاستفادة من الأنشطة والمعلومات، حتى يتمكنوا من اكتساب سلوكيات ومهارات تساعدهم على تذكر المثيرات السمعية والبصرية والفهم والإدراك مما قد يؤثر على قدرتهم على التصور الذهني الذي يرجع إليه الدور الرئيسي في عمليات التذكر.
ومن ثم يتطلب الأمر وجود تربية تهدف إلى غرس القيم الأصلية في نفوس الأطفال، وتهتم بتكوين شخصيتهم، وبلورتها في إطار من الروابط الوجدانية والثقافية والتاريخية والعقلية، التي تؤكد في مجملها انتماء الطفل إلى الجماعة وإلى الوطن الذي يعيش فيه، فالتربية تعد عملية اكتساب خبرات اجتماعية.
وتأكيداً على ذلك الكتاب الحالي الذي يتألف من أربعة فصول:
الفصل الأول بعنوان الصور الذهنية لدى الأطفال المعوقين عقلياً.
الفصل الثاني بعنوان الانتماء لدى الأطفال المعوقين عقلياً.
الفصل الثالث بعنوان الأطفال المعوقون عقلياً.
الفصل الرابع بعنوان برنامج أنشطة قائم على الصور الذهنية لتنمية الانتماء للأطفال المعوقين عقلياً.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".