The download is free, but we offer some paid services. Support us by subscribing
Delete ads and speed up browsing the library.
The download starts with the click of a button without waiting for the book to be ready.
No limits for download times.
You can upload unlimited books in the library.
Enable readers to download your books without waiting.
Delete ads on the books that you publish.
No problems with download links for your uploaded books.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
| Author: | Farid Abu Zienah |
| Category: | Educational Sciences [Edit] |
| Language: | Arabic |
| Publisher: | دار وائل للطباعة والنشر والتوزيع |
| ISBN: | 9789957118297 |
| Release Date: | 17 Jul 2010 |
| Pages: | 424 |
| Rank: | 268,850 No 1 most popular |
| Short link: | Copy |
| More books like this book | |
إن علم الرياضيات، الذي نشأ في القدم عن حاجة المجتمع إلى تنظيم حياته ومعاملاته وأموره الخاصة، ما فتئ منذ نشأته يتطور ويتجدد ويتسع، وما زالت مناهجه يعتريها ما يعترى الحياة ذاتها من تغيير وتطوير، وتطوير مناهج الرياضيات ضرورة تحتمها متطلبات الحياة الحاضرة والإعداد لحياة المستقبل.
وعلاوة على التغييرات والتطورات الهائلة التي طرأت في حقل الرياضيات، كانت هناك النظريات التربوية تنظيماً مبنياً على مراحل تطور النمو الفكري للمتعلم، بالإضافة إلى التنظيم المنطقي لمحتوى مادة الرياضيات ذاتها، وقد أوصت هذه النظريات التربوية بتبني وسائل وأساليب حديثة في التدريس والتقليل من إتباع وإعتماد الطرق التقليدية والعشوائية.
يجيء هذا الكتاب منسجماً مع النظرة الحديثة للرياضيات، وتنظيم المنهاج حسب ما أوصت به اللجان والمؤتمرات المتخصصة عالمياً وعربياً.
وقد تناول الفصل الاول والثاني والثالث طبيعة الرياضيات وخصائصها ، تنظيم مناهج الرياضيات، مبادئ ومعايير الرياضيات المدرسية. الفصل الرابع تناول اراء كببار التربويين وعلماء النفس في نظيات التعلم، الفصل الخامس تناول استراتيجيات التدريس بصورة عامة، الفصل السادس والسابع والثامن والتاسع والعاشر تناول تصنيف المعرفة الرياضية الى مفاهيم، وتعميمات، ومهارات، ومسائل تصنيفا عمليا وقابلا للتطبيق في مجال تنظيم المحتوى الرياضي للمنهاج ووضع الاهداف التدريسية على المستويات المختلفة، والاشارة الى نتائج بعض البحوث والدرسات فيما يتعلق بافضل الوسائل والطرق لتدريس اصناف المعرفة الرياضية، الفصل الحادي عشر تناول تقويم تعلم الطلبة للرياضيات، من خلال اعداد اختبارات تحصيل تشتمل على اسئلة من مختلف الانواع.
Copyright reserved
The book cannot be previewed or downloaded in order to preserve the copyright of the author and publishing house
Not available digitally or on paper through the Noor Library, it is for rating and review
Be the first one to Rate, Review and Quote from the book
E-books are complementary and supportive of paper books and never cancel it. With the click of a button, the e-book reaches anyone, anywhere in the world.
E-books may weaken your eyesight due to the glare of the screen. Support the book publisher by purchasing his original paper book. If you can access it and get it, do not hesitate to buy it.
Publish your book now for free
We require cookies for this site to function. Please enable them to continue.
نحن نظهر لك هذه الرسالة لأننا نحترم خصوصيتك.
By using this website, you consent to us collecting cookies to provide you with a better user experience,
more details.
You cannot browse the site since you refused the use of cookies, as the site relies primarily on them to work.
Intellectual property is reserved for the authors mentioned on the books and the library is not responsible for the ideas of the authors
Old and forgotten books that have become past to preserve Arab and Islamic heritage are published,
and books that their authors are accepted to published.
The Universal Declaration of Human Rights states: "Everyone has the right freely to participate in the cultural life of the community, to enjoy the arts and to share in scientific advancement and its benefits.Everyone has the right to the protection of the moral and material interests resulting from any scientific, literary or artistic production of which he is the author".